一初级育婴员培训大纲.docx

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1、第一期育婴员培训大纲(初级)一、培训目标通过初级育婴师专业理论知识学习和操作技能训练,使学员了解营养素的基本知识,婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法;了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法,包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法。能够进行母乳喂养指导,能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿,照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便,保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。二、课时安排1、课时安排:160课时。培训方式由理论教学和实操两部分组成,理论培训时间占3

2、0%,实操为70%。2、授课形式:以理论授课为基础,以情景模拟教学为辅助手段,以实际操作技能演练为教学重点三、培训要求与内容《模块一生活照料》培训大纲一、基本要求使学员了解营养素的基本知识,婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法;了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法,包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法。能够进行母乳喂养指导,能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿,照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便,保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。二、培训要求与

3、内容单元1饮食与营养培训要求:使学员了解营养素的基本知识,婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法,能够进行母乳喂养指导,能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿,了解培养婴幼儿良好的饮食习惯的方法。培训内容:1专业知识:指导母乳喂养1.1母乳喂养的定义1.2母乳喂养的好处1.3母乳喂养的方法和技巧1.4母乳是否足够的评价1.5乳母营养2婴儿的粮袋子-乳房2.1产后乳房的护理及其保健2.2乳腺炎的防治3混合喂养和人工喂养3.1混合喂养的两种方法2.2奶粉的选择3.3牛奶的冲调3.4奶具的准备3.5

4、正确的喂哺方法3添加泥状食品3.1添加泥状食品的原则3.2补充食物添加的顺序3.3泥糊状食物的制作3.4泥状食物的喂哺方法3.5为婴儿准备菜肴4人体必不可缺少的物质-水4.1水在人体中的作用4.2喂水的原则4.3喂水的方法单元2睡眠、二便、三浴培训要求:使学员了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律,能够照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便,并且进行三浴培训内容:1睡眠1.1睡眠的重要性1.2为婴幼儿营造适宜的睡眠条件1.3睡眠充足的标准2尿布的使用和控制婴幼儿二便2.1尿布的使用2.2婴幼儿的二便观

5、察3婴幼儿的三浴训练3.1三浴训练的好处3.2水浴3.3日光浴3.4空气浴3.5注意事项单元3包裹、穿脱衣服和抱孩子培训要求:使学员了解包裹、穿脱衣服和抱孩子的方法,能够为婴幼儿选择衣服及面料,能够熟练地给婴幼儿穿脱衣服,能够采用使婴幼儿舒适的抱孩子的方法。培训内容:1包裹、穿脱衣服和抱孩子1.1正确包裹孩子1.2正确地为婴幼儿穿脱衣服1.3抱起婴幼儿的正确姿势单元4卫生(居室、个人、四具)培训要求:使学员了解婴幼儿生活卫生的基本知识和方法,能够应用正确的卫生知识,清洁婴幼儿的身体,保持婴幼儿生活的居室、

6、卧具、餐具、玩具、家具卫生。培训内容:1居室卫生1.1为什么要保持居室卫生1.2保持居室卫生的方法1.3注意事项2个人卫生2.1重视婴幼儿卫生的重要性2.2个人卫生的方面3四具消毒3.1四具3.2四具消毒的方法《模块二日常生活保健与护理》培训大纲一、基本要求使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法和计划免疫程序,了解患病婴幼儿的特点、婴幼儿常见疾病的基本护理的方法,能够为婴幼儿进行测量,按时让婴幼儿接受预防接种,并且能够给患病的婴幼儿正确喂药,进行简易护理。在日常生活中,能够识别常见意外

7、伤害的危险因素。二、培训要求与内容单元1生长发育培训要求:使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法,能够为婴幼儿测量体重、身高、头围、胸围、和上臂围。培训内容:1生长发育1.1婴幼儿体格发育的主要指标1.2测量方法单元2预防接种培训要求:使学员了解婴幼儿计划免疫程序,能够按时让婴幼儿接受预防接种。培训内容:1专业知识:预防接种1.1计划免疫和预防接种的相关知识1.2计划免疫1.3计划免疫的主要对象1.4计划免疫的内容2注意事项3预防接种程序单元3常见疾病护理培训要求:使学员了解患病婴幼儿

8、的特点,婴幼儿常见疾病的基本护理的方法,能够给患病的婴幼儿正确喂药并进行简易护理。培训内容:1常见疾病护理的基本原则2带婴幼儿就医3基本照料3.1正确使用体温计3.2正确给婴幼儿喂药3.3婴幼儿发热的物理降温方法3.4婴幼儿患病的饮食4新生儿常见病4.1新生儿和围生期的定义4.2足月新生儿生理特点和护理4.3早期发现新生儿的异常表现单元4危险因素识别培训要求:使学员了解婴幼儿常见意外伤害的原因以及预防方法,能够识别常见意外伤害

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