三年级英语开学后学业检测计划.docx

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1、小学三年级英语开学后学业检测计划为更好的开展开学后的教学工作，对学生在线学习期间的学习情况进行检测，帮助老师了解学生的学习情况、更好地指导下一步教学工作，全面提高学生学习成绩，进行学业检测非常必要。为了帮助老师和学生更明确的了解知识掌握程度和差异，以每单元为一个单位，进行检测，方便学生查漏补缺。一、检测内容针对线上教学所学习的内容，同学们都学习了每个单元的重点单词、短语和重点句子，熟练地朗读A、B两个部分的对话，并进行了回本阅读的拓展，提高阅读理解能力，特检测以下内容：1、朗读检测：单词、课文朗读的流利程度；2、听力检测;按照课文内容设置听力检测

2、；3、听写：前五个单元关于包含a、e、i、o、u五个元音字母的20个必写单词的听写。4.情景交际用语：六种主要情景用语的练习。二、检测计划单元检测是对学生阶段性学习效果的检测反馈，帮助学生明确各单元的知识重点，首先对各单元知识进行梳理，再进行检测。专门保留了新课堂每单元的单元检测题，作为检测内容：第一单元：开学第一天第二单元：开学第二天第三单元：开学第三天第四单元：开学第四天第五单元：开学第五天第六单元开学第六天综合复习开学第七天综合检测开学第八天三、单元检测措施1、按照安排时间及时进行检测。2、检测时严格纪律，学生把桌子拖开考试。3、检测后及时

3、批改，并及时针对测试时出现的共性问题进行讲解反馈，个性问题单独辅导，尤其要注意辅导学习后进的四四、检测结果的应用一是通过检测结果分析学生学习的不足之处，在家学习效果不良的情况，摸清底子，教师有针对性的采取适当的教学方法。针对检测结果反应出的学生学习情况，有针对性的对学生分层分类开展个别辅导，让优秀学生拓展知识面，帮助中等生扎实学习知识，提升后进生对基础知识的掌握程度。二是通过检测结果，表扬优秀学生，树立榜样。凡是达到优秀层次的学生应表扬尽表扬。向优秀学生发放奖品。三是通过检测结果，分析线上教学的优势和不足，通过检测内容和结果的整体分析，了解线上教

4、学对什么知识效果较好，对什么知识效果不够理想，分析线上教学的哪些手段最能够让学生接受并起到较好的效果，对这些好的方式和做法进行归纳整理，让各位老师把线上教学的优势保留下来，作为今后教育教学的一种有效的辅助手段。附：综合检测试卷鳌山卫中心小学三年级英语下册重点知识检测 一、Read,chooseandwrite.(根据汉语提示造词填空,将句子补充完整)biglongmilktenbag1.Ihavea________(大的)cake2.CanIhavesome_______(牛奶)?3.Theelephanthasa_______(长的)nose4

5、.Ihave_______(10)balloons.5.Ihavea______(书包).二、Readandmatch.(读一读，从Ⅱ栏中找出I栏各句对应的答语。)()1.Isheyourfather？A.Myname＇sChenJie()2.Who'sthiswoman?B.I＇mfromChina()3.What'syourname?C.Sheismymother()4.Doyoulikepears?D.No.heisnt.()5.Whereareyoufrom?E.Yes,Ido.三、Readandchoose(读一读，选择正确答案)()1

6、.–who’sthisman?He'smy_____A.fatherBmotherC.sister2.Lookattheelephant.Ithasa____noseA.bigBlongCshort3.-who'sthatwoman?_______________A.She’smymother.BHe’smybrother.C.She'sagirl.4.I’mfromtheUSA.Whataboutyou?A.I’mAmy.BI’maboy.C.I’mfromChina.5.你向别人介绍你的爸爸，可以说_________A.Who’sthatma

7、n?BThisismyfather.C.Thisismymother.四、Readandgroup.(读一读，将下列单词分类。把单词前的数字填到横线上)(10分)1.boy2.giraffe3.mother4.girl5.brother6.sister7.elephant8.father9.bear10.tiger男性_________________女性_________________动物_________________