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时间:2020-10-17
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1、三年级语文备课组第一学期工作总结三年级语文备课组第一学期工作总结一、指导思想本学期,我们三年级语文备课组在学校的领导下,根据我校语文教研组工作计划,全体成员能认真学习教育教学理论,研究教材教法,团结协作,较好地完成了学期初制定的计划,现简要总结如下:二、主要工作1、学习新课课程理念,转变教师的教育观念。由于我们正处于课程改革的浪潮中,所以每位教师都有机会发挥自己的创新意识,但如果没有正确的理论作指导,就有可能误入歧途。我们清楚地意识到理论学习的重要性,因此本学期继续加强教育教学的理论学习。用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师们把新课标
2、的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。2、继续开展集体备课活动,提高教师的备课质量和教学效益。本学期备课组成员能积极参加每周二下午的教研活动,,活动中人人能集思广益,各抒己见,授课者课后认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。除了互相听课外,还利用市、省优质课比赛这一有利时机,认真听好每一节课,收益很大。3、转变备课模式。充分发挥网络的功能,组织好本组老师在网络上备课,评课、写反思、后记的
3、工作。三、不足之处;1、老师的教育教学能力和创新能力还有待于提高。在校本研训的听课、评课的过程中,教师能够以读促讲的方式进行教学,但是在训练学生的口语表达方面做得还是不够。2、教师的学习意识和反思能力还有很多不足,如何在工作中不断提高教学的水平,实现自身的岗位价值,仍旧需要努力。3、单周的集体备课未能发挥集体的智慧,大多是自己备课。4、对于学生这一方块,优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养仍旧有待提高,听说读写的能力还要在进一步挖掘培养,特别是写作能力要加强训练。另外,后进生的问题一直是困绕我们的难点问题,他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的及格率,是
4、我们下一学期的奋斗目标。四、下一步工作的四点措施:1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,努力提高我们备课组老师的专业技术水平。2、集体备课一定要落实,充分发挥集体的智慧,大家团结互助,共同提高。3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。组织了各种形式的语文活动,激发学生对语文学习的兴趣,如为扩大学生的阅读面,各班学生自带书籍互相传阅,解决学校图书不足的问题;再如普通
5、话比赛,朗读比赛等,都有力地促进了语文教学。尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。总之,备课组成员勤于研究,勇于实践,大胆实践先进的教学理论,以创新思维钻研教材,设计并组织教学,发扬从实求活,从严求新的教风。从教学实践中我们不断认识到,只有诚心诚意地合作,才能创造出优良的成绩。但是,教学之路任重而道远,我们备课组全体成员将会继续努力,扬长避短,把各项工作做得更好,全面提升学生的语文素养,为学校建设作出应有的贡献。 三年级语文备课组第一学期工作总结附送:三年级语文学科家长会发言稿三年级语文学科家长会发言稿一、三年级语文学科要达到
6、的要求学习习惯方面继续掌握正确的读书姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的好习惯。继续培养专心听讲,积极发言的习惯。继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。继续培养勤查字典,主动识字的习惯。培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。汉语拼音方面1、巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字,学习普通话。2、能熟记《汉语拼音字母表》。识字写字方面1、准确认读378个生字;2、能按笔顺正确书写、默写233个生字,能按字的结构特点把字写端正、写匀称。口语交际方面:1、能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话或一件简单的事,能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。2、能在看图或观察事物后
7、,用普通话说几句意思完整、连贯的话。3、能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。阅读方面1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文;能复述课文;会分角色朗读课文。2、继续学习默读课文,能不出声,不指读,除不能对科文中不理解的地方提出疑问。3、能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思;4、能凭借语言文字理解课文内容,想象课文描述的情境,知道课文大意。习作方面留心周围的事物,开始学习写作,乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、乡道德、做过的写明白。学会写“留言条”和“请
8、假条”。能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号引号。综观三
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