中考语文总复习专题.doc

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1、2010年中考语文总复习专题辩析并修改病句·单句修改训练题◆一、修改病句练习（1）1、语序不当。（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（2）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（3）我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。（1）（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）（2）（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）（3）（关联词语位置不当，两个分句主语不同，  “不但”应移到“我”前。）（4）两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人民代表

2、。（5）昨天下午，五个学校的老教师参观了我们的武术表演。（6）博物馆展出了一千五百年前新出土的陶器。（7）可怜的小狗奄奄一息地躺在地上，满脸伤痕，这时它已无力叫唤了。（4）（“我校“移到最前面，将“优秀的”放在“教龄的”之后。）（5）（应改为“……学校的五个老教师”。）（6）（将“新出土的”移到“了”字后面，并在“前”字后面加上“的”。）（7）（应先有“满脸伤痕”，而后才有“奄奄一息”，而且“奄奄一息”同“无力叫唤”的关系更紧。）2、搭配不当。（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（2）她拍摄完这部影片，就宣

3、布正式退出演员生涯。（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。（1）（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）（2）（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）（3）（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。）3、成分残缺（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（1）（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）（2）（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）（3）（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）4

4、、成分多余（赘余）（1）其实这是过虑的想法。（2）我在心里真是由衷地感谢我的数学老师。（3）许多老一辈革命家的事迹，就是我们学习的好榜样。（1）（多余，“虑”就是想，可删去“的想法”）（2）（状语多余，删去“在心里”。）（3）（主语多余，“的事迹”删去。）5、结构混乱（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（3）艺术家下乡巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。（1）（两句混杂，应该是“主要成分是……”或“是

5、由……配制而成”，两种格式或选用一个）（2）（“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”只能选一句说）（3）（张冠李戴，应在第二个分句前补主语“观众”。）6、不合逻辑（1）小卖部很受师生欢迎，销售量由每天七八十元猛增到四百多元。（2）这个经验值得文教工作者和中小学教师重视。（3）八月五日晚上，月色浓重，华灯初上，群星璀璨，五光十色的新灯倒映在湖水里。（1）（概念不明确，“销售量”改为“销售额”。）（2）（“文教工作者”包括“中小学教师”，二者不能并举。）（3）（自相矛盾，“月色浓重”就不会是“群星璀璨”，  删其一。）（4）商品包装的美化与否

6、，会激发顾客的购买欲，这是不容争辩的事实。（5）这本书已经出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。（4）（前后不对称，改为“商品包装美化得好，会……”）（5）（强加因果，两分句之间不是因果关系，去掉“所以”。）◆二、修改病句练习（2）●语序不当（1）我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（3）从村庄到街道，从清晨到深夜，到处都可以听到琅琅的读书声。（1）不但我信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。（2）昨天在休息室里许多老师都同他热情的交谈。（3）从清晨到深夜，从村庄到街道，

7、到处都可以听到琅琅的读书声。（4）两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人民代表。（5）昨天下午，五个学校的老教师参观了我们的武术表演。（6）博物馆展出了一千五百年前新出土的陶器。（7）可怜的小狗奄奄一息地躺在地上，满脸伤痕，这时它已无力叫唤了。（4）我校两位有三十年教龄的优秀的语文老师被选为市人民代表。（5）昨天下午，学校的五个老教师参观了我们的武术表演。（6）博物馆展出了新出土的一千五百年前的陶器。（7）可怜的小狗，满脸伤痕，奄奄一息地躺在地上，这时它已无力叫唤了。●搭配不当1.参加这次运动会的20名男女运动员，均由优秀选手组成。2.

8、夜风吹来，密匝匝的树枝和明晃晃的月光摇曳着，发出沙沙的响声。3.我们要维护集体利益，不干任何不利于团结的事情和有损于集体的行为。1.参加这次运动会的2