中队辅导员培训体会.doc

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1、“中队辅导员培训”心得作为班主任，还肩负着一个更具有实际意义的工作，那就是“中队辅导员”的工作，可是，作为一个当了十几年班主任的我来说，却真的没有上过几次像样儿的中队会课，尤其是近几年，总是教低年级的小孩子，整天地忙着抓常规，抓养成教育，更是忽略了给孩子们少先队知识的教育，久而久之，自己也把“中队辅导员”的称号给忘记了，队旗、队歌也搁置脑后。这一次，主要是针对的是怎样开一节中队会讲的，细致地讲了中队会的程序，队会仪式分预备部分和正式部分。预备程序，主要是三级报告：小队长——中队长——中队辅导员，每一次报告，都有不同的要求，包括说话和站姿、走路的姿势等。正式部分

2、包括九项程序：1、全体起立；2、出旗；3、唱队歌；4、队长宣布活动开始；5、进行活动；6、辅导员讲话；7、呼号；8、退旗；9、队会结束。中间还有列队的要求，人物站的位置等一系列的要求。六、七十岁的梁老师腰板挺直、目光矍铄，讲起少队的知识滔滔不绝，和那些年轻的讲师比起来也毫不逊色，中队会的程序都是规定的，条例式的，梁老师的普通话也不是很标准，但是，配上她幽默、诙谐的表情和偶尔的标准的军事化的动作，硬是深深地吸引了我，赶走了我的瞌睡虫。这次培训，让我收益最大的是培训的后半截，梁老师从我们参加培训的老师中随机抽取了一部分人，进行了一次中队会的演习，他手把手地教我们，

3、不厌其烦地，而且，在一次又一次地反复训练中，梁老师还用他的“高音喇叭”当起了鼓乐队，每次奏乐都是他用略带沙哑却铿锵有力的声音代替的，在他的带动和鼓舞下，老师们都很认真地参加演练，很投入，让我们观看的人时不时地爆发出热烈的掌声，也让我们从有些疑惑变得豁然开朗。在演练的过程中，梁老师很重视教师的细节，比如，站立时与别人的距离，敬队礼的角度以及手的小动作等，细节决定成败，教育的每个环节都需要注重细节。散了会，走在路上，回到了家，神思还在会场驰骋，也让我做了一个决定，以后每个学期都多上几节队会课。从孩子们踏入学校的大门，他们就渴望有一天能够戴上红巾，成为一名真正的少先

4、队员，少先队员对于孩子们来说，这个称号是骄傲的，作为班主任的我们有责任让孩子们经常感受自己的这份骄傲。所以，应该尽量多上几节队会课，让孩子们在队会课上，领略作为少先队员的关荣，在庄严而激昂的鼓号声中感受自己的骄傲和责任，在丰富多彩的活动中感受到集体的温暖和力量，我相信，孩子们会更加热爱学习，热爱生活！“中队辅导员培训”心得齐矿一小张丽