某学生会换届选举流程方案供参考.docx

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1、某学生会换届选举流程方案供参考  为促进教师、同学之间的沟通,进一步有效管理学生学习与生活,提升学生的自我管理意识,促进学生学习的积极性与主动性,完善学校管理体制,共创校园秩序和良好风气,打造一支精良的学生队伍,我校面向高一至高二的学生公开竞选具有高度责任感、良好思想品德、热爱学校、热心各项活动和有较强组织能力的学生会干部。  一、部门及职责介绍  (一)主席团  内有主席和副主席。旨在落实完成好老师布置的各项任务,并做好各种请示、汇报工作。全面负责学生会的工作。每周定时召开学生干部会议。监督、协调各部门的工作。  学生会主席:统管、指导、协调各部门工作。  学生会副主席:协助主席工作

2、。  (二)学习部  举办具有XX修文特色的学术比赛和学习经验交流会;开展各类文化竞赛;辅助学习完成各学期奖学金评定工作。  学习部部长:1、积极参加学校的学习交流,知识竞赛,学校征文等活动。2、协同学校教师培养学生们良好的学习习惯,打造良好的学习氛围。  (三)文体部  配合学校完成常规的文体活动,如:羽毛球比赛,双“dan”晚会等。结合学校实际,创造性的开展自己的特色文体活动。配合学生会的各项工作。  文体部部长:1、积极参加各种活动,并在学校举行相关体育赛事或大型活动时,协助教师维护会场秩序,会场纪律等相关工作。  (四)生活部  围绕学生生活、健康、卫生等主题组织各种活动;完善

3、和制定必要的卫生规章制度,检查监督执行情况,配合学校有关部门,搞好教室、宿舍、校园及个人卫生管理,进行定期和不定期的检查评比。  生活部部长:解决学生在学习与生活中遇到的实际问题。  (五)纪检部  作为学生会中的一个监督部门,主要负责监督全校学生及学生干部的行为、表现和纪律情况,维护学生干部在学生中的形象;参与学生会行为规则的只当并作机动力量协助各部门开展工作。  纪检部部长:严格认真落实学校各项纪律规则并监督学生对其执行。  (六)文宣部  为学校、社团等举办的各类活动进行前期、后期宣传,并在举办活动时进行实时宣传;为活动提供更加专业化的策划、建议和服务;运用多种宣传手段,传达活动

4、信息和学生会理念;向学校宣传我系的活动及近况。  文宣部部长:积极参与并宣传学校组织开展的各项活动,提高学生参与的热情,提高广大同学的文艺素养,在校园中营造积极向上的良好氛围。  二、竞选职务  1、学生会主席1名,副主席1名  2、学习部部长1名  3、文体部部长1名  4、生活部部长1名  5、纪检部部长1名  6、文宣部部长1名  三、竞选规则  1、每个职务限报3名候选人,由候选人自荐,填写竞选报名表(详见附录1)并又各班班主任签字后交给报名处。以提交报名表的先后顺序为准,满额即止。  2、每名候选人2分钟限时演讲(可配PPT)+1分钟(不包括提问时间)提问。到时即停。  3、

5、全体师生每人有且只有一票,且每个职务只能投给一人,不得多选,否则视为弃票。  4、每位候选人公开竞选演讲,每个部门的所有候选人演讲完毕后,全体师生填写投票条(详见附录2)进行不记名投票,后由高三学生进行统计,直至全部候选人竞选演讲完毕后再唱票,票数最高且过半数的候选人当选,若出现平票,平票的2人或3人在分别进行限时20秒的拉票演讲,后由教师及高三学生举手投票选出,若有出现平票,无需再次发言,直接重新由教师及高三学生举手投票,直至投出一位人选;若候选人不在场,直接视为放弃竞选资格;若没有候选人过半数票,则职位空缺。  5、各职位候选人竞选演讲顺序当场抓阄决定。  6、学生会干部任期一学年

6、.  四、报名条件  1、高一高二学生,热爱学生会工作,有从事经验者优先;  2、有高度责任感,真正践行做有责任感的中学生;  3、敢做、敢当、敢管的;  4、有一定组织才能,能起到模范带头作用的优先;  5、能独立完成学校交办的各项工作任务;  6、有敏锐地观察事物及处理各种事物的能力;  7、有开拓精神,能创造性地开展工作。  五、竞选时间  报名时间:2020年10月13日——10月16日  报名处:高三A班(16日中午12点前汇总给------)  竞选地点:党员活动室  竞选时间:2020年10月18日18点  六、竞选流程  10月12日晚,各班班主任下发竞选活动通知,同时

7、下发报名表  10月13日起,陆续提交报名表和PPT,16日午12点截至报。  10月16日放学前,高三学生准备好投票条(附录2)和统计唱票表(附录3)  10月18日下午,电脑调试,话筒调试,提前录入PPT,排查问题  10月18日17:30会场工作人员进入会场进行布置及电脑调试  17:45各班带往竞选地点并根据座位表(详见附录4)有秩序入座  18:00主持人正式开始  18:05学生会主席介绍学生会  18:10开始竞选演讲(介绍2mi

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