2020河北《万唯中考试题研究》精讲本道德与法治热点研究2.专题三热点新题精练.pdf

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1、第三部分热点研究专题三热议话题及社会现象热点新题精练一、选择题1.这些年，游客的文明素养有了很大提升，但也有一些不和谐的行为被曝出：在古迹上乱涂乱画，在公共场所扎堆吵闹，在地铁里啃鸡爪并乱扔骨头⋯⋯这些不文明行为令人侧目，甚至严重影响了公共秩序。要对这些游客提出劝诫，应劝诫他们()①社会正常运行需要秩序②要把他人利益放在第一位③要增强责任意识④参与公共生活要自觉遵守规则A.②③B.①②C.①③④D.②③④2.规则是社会文明的基石。若规则意识的种子在人们心中播撒，社会文明的蔚然景观将更好地点亮生活。下列行为能对此做出诠释的是()①公交车候车亭自觉排队②帮街头走失的老人找到家人③图书馆内脚步放轻

2、，保持安静④自觉把瓜子壳、纸屑扔进垃圾桶A.①③B.①②C.②③④D.①③④3.为了拍小视频，有人在扶手电梯上逆行劈叉，有人在厢式电梯里蹦跳、干扰电梯闭合，有人爬上巡逻执勤的警车踩踏⋯⋯这些行为()①扰乱了公共秩序②危害自身和公共安全③是不负责任和不守规则的行为④积极行使了政治权利和自由A.①②③B.②③④C.①②D.③④4.为改善环卫工人、协管员、快递员等户外工作者的休息环境，某街道成立了辖区首家暖心驿站。其中配备了座椅、微波炉、饮水机等设施，满足户外劳动者饮水、热饭、充电、医疗应急救助等需求。成立暖心驿站()①向劳动者传递着温暖关怀②有利于营造尊重劳动的社会氛围③促进了诚信社会建设④有利

3、促进社会和谐A.①②B.③④C.①②④D.②③④5.“说实在的，他们一天起早贪黑的真不容易。我愿意帮助他们、支持他们，我的行动就是：你们多坐一会儿，多休息一会儿。”为不让工作负担很重的年轻人总给自己让座，大连硬核老人刘增盛坐地铁自带logo“勿需让座”LED显示牌，全国网友为其“爆灯”。老人的行为()①弘扬了中华传统美德②告诉年轻人尊老爱老已过时③表达了对年轻人的关爱理解④体现了换位思考的善意A.②④B.①②C.①③④D.②③④6.上海33岁女子叶某拎着装有生活垃圾的袋子，不分干湿垃圾就往垃圾箱里扔，其行为违反了《上海市生活垃圾管理条例》。志愿者上前进行劝阻，请她分好类再投放不同的垃圾箱。叶

4、某不听劝阻，还出言不逊，并掐晕志愿者后扬长而去。警方依法对叶某处以行政拘留的处罚。叶某应有的反思是()①增强权利意识，学会依法维权②增强法律意识，自觉尊法守法③遵守网络规则，做网络的主人④强化规则意识，自觉遵守规则A.③④B.①②C.②③D.②④二、非选择题7.探析规则秩序。(8分)材料一：2017年4月20日，《西藏自治区林业厅关于禁止在羌塘国家级自然保护区组织非法穿越活动的公告》发布；2017年11月22日，《青海可可西里、新疆阿尔金山、西藏羌塘国家级自然保护区禁止非法穿越活动的公告》发布。材料二：90后小伙在羌塘无人区失联50天被找到，却拒绝接受行政处罚。虽然该事件最终以“穿越者认罚，

5、交齐了5000元罚款”而落下帷幕，但其中一连串的波折引发了公众的热烈讨论。李明认为：户外运动爱好者以身犯险，及时进行援助就是“迁就”，不应救助。王玲认为：对自然，人应常存敬畏之心。非法穿越羌塘无人区的行为应受到处罚，“拒不认错”的任性让人不能接受，正确的做法是好好反思。法律连线第三十四条违反本条例规定，有下列行为之一的单位和个人，由自然保护区管理机构责令其改正，并可以根据不同情节处以100元以上5000元以下的罚款：(一)擅自移动或者破坏自然保护区界标的；(二)未经批准进入自然保护区或者在自然保护区内不服从管理机构管理的；(三)⋯⋯——摘自《中华人民共和国自然保护区条例》(1)从权利与义务关

6、系的角度，评析材料二中小伙穿越羌塘无人区的行为。(2分)(2)请你从生命角度向李明解释及时救援的必要性。(3分)(3)非法穿越无人区的小伙应有怎样的反思？(3分)-2-8.热议生活话题。(10分)随着我国经济社会的快速发展和人民生活水平的持续提升，旅游已成为民众休闲娱乐的重要方式。旅游过程中，游客“霸座”、景区泡脚、乱刻乱画、乱丢乱扔、随意攀爬、大嚷大叫等陋习总是很煞风景；厕所脏、乱、差、偏、少，景区拥挤、道路拥堵⋯⋯近两年发生在游客、景区的多起不文明事件，引发全社会的广泛议论和思考，对文明旅游的期待也愈加强烈——一些公民素质“欠费”、文明“余额”不足的现状必须改变，文明礼让才能畅行天下。相

7、关链接☆《旅游不文明行为记录管理暂行办法》将对社会影响较为恶劣的旅游不文明行为列入“旅游不文明行为记录”。☆交通运输部持续推进民航客运、高铁客运“旅客黑名单”制度建设。☆截至2018年底，铁路旅客运输领域失信人有1669人。民航领域，2018年共有6批4209人受到乘机限制。(1)据材料，分析概括我国社会发展过程中存在怎样的不协调。(2分)(2)全社会的议论和思考反映了对哪些文明素质的期待？(2分)(3)简要