八年级物理下册《6.5物质的物理属性》教案.pdf

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1、第六单元物质的物理属性（第5课时物质的物理属性）主备人：姚信2019年2月16日【学习目标】1.通过实验感知常见物质的物理属性如：形态、颜色、弹性、硬度、磁性、导电性、导热性、透光性。2.能从生活及社会应用的角度对物质进行分类。【教学重点、难点】通过实验感知常见物质的物理属性如：形态、颜色、弹性、硬度、磁性、导电性、导热性、透光性。【自主学习】想一想，你能区别下列物质吗？（1）铜块与铝块（2）水与酒精（3）酒精与玻璃【课堂学习】活动一：比较物质的硬度实验：用铁钉在肥皂上划一下，会看到。现象表明。由此想到了判别物质软硬程度的方法：不同

2、物体间相互划一下，然后根据是否留下划痕加以比较。硬度：不同物质的软硬程度是不同的，物质软硬程度的特性称为，它是物质的物理属性之一。活动二：比较下列物品的硬度器材：玻璃、钢锯条、塑料尺、粉笔、铁钉、铜钥匙、铅笔芯等。探究目的：比较物质的硬度，并按硬度大小排序。进行实验和收集证据：将实验刻画现象填写在相应的方格中实验结论：这些物质按硬度大小的排序是：、、、、、、。活动三：对图6－13中的各种物品的导电性作比较第1页共3页能导电的物品是不能导电的物品是活动四：分别说出图6－14中各图反映的是物质何种物理属性abcde活动五：物质的物理属性

3、包括：状态、硬度和、、、、、、等。活动五：阅读“生活·物理·社会”，谈谈你的体会。活动六：完成“WWW”第1题。（1）（2）活动七：完成“WWW”第2题。活动八：看书本20页“综合实践活动”，并回答书本提出的问题（1）（2）（3）（4）（5）【课堂练习】1.剪刀刀口，菜刀刀口都很锋利，可以用来剪衣服，切食品，它们一般都是用钢制作而不用木头制作，这是利用了钢的大的属性。在抗洪抢险中，解放军战士穿的救生背心，夹层里面填充的是泡沫塑料块，这是利用它的属性。2.将橡皮泥、陶瓷、豆腐、粉笔按硬度从大到小的顺序排列：。3.下列这些物体：橡皮、钢

4、尺、塑料尺、纯净水、水银，试把它们分成二类，并写出分类的依据。一类：，其特征：；另一类：，其特征：。4.爱迪生经过无数次尝试，最终发明和改进了白炽灯丝，他最终选用了钨这种物质作为白炽灯灯丝，是利用了钨这种物质的特性。5.古语云：“没有金钢钻，不揽瓷器活”，说明自己有这个能力做某件事情。但就从字面意思来看，这句话中包含的物理道理是：。6.下列哪种性质不属于物质的物理属性（）A.磁性B.导电性C.透明度D.质量7.据悉，“嫦娥一号”舱体首次使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、美观、易于加工等特点的铝锂合金板材。选用这种材料与下列哪个物理

5、属性无关（）A.密度B.延展性C.硬度D.导电性8.同学们所戴的眼镜的镜片有的是玻璃的、有的是树脂的，则玻璃镜片优点是（）A.密度大质量大B.透光性好硬度大C.透光性好质量大D.密度大硬度大9.“发现”号航天飞机2006年7月17日在美国肯尼迪航天中心发射升空，这次总结了前“哥伦比亚”空难的经验，重新改进了航天飞机的外表的隔热瓦，这种隔热瓦材料主要利用了以下的物理属性（）第2页共3页A.密度大B.导电性好C.隔热性能好D.硬度大10.运动场上所用的塑胶跑道比一般跑道好，这是因为塑胶跑道（）A.弹性好，硬度高B.密度小，硬度高C.弹性

6、好，硬度低D.密度大，硬度低11.现有六种物品：铁钉、玻璃、铅笔心、水银、橡胶棒、陶瓷片.小明将它们分成两类，如下表所示.则小明是按照物质的哪种物理属性进行分类的（）第一类第二类铁钉铅笔心水银玻璃橡胶棒陶瓷片A.密度B.磁性C.硬度D.导电性第3页共3页