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时间:2020-10-15
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1、说课
2、教学培训
3、公开课
4、教学设计
5、微课教师说课教学设计PPT汇报人:01教学分析02教学设计03教学过程目录CATALOG04教学反思01教学分析课程性质教学内容教学目标学情分析教学重点教学难点教学策略设计课程性质:在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。课程说明:在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。教学内容教学内容课程此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排版占位显示教材此部分内容作为文字排版占位显示此
6、部分内容作为文字排版占位显示内容此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排版占位显示教学目标培养目标在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的描述说明。技能目标在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的描述说明。知识目标在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的描述说明。030201教学重点01点击此处添加文字标题点击此处添加文字标题教学重点02点击此处添加文字标题点击此处添加文字标题教学重点03点击此处添加文字标题点击此处添加文字标题教学重点04点击此处添加文字标题点击此处添加文字标题教学重点学情分析学情分析期末考试已临近,由于之前发表和登录遇到问题,所作期
7、中考试分析未能及时发出。对于前段时间学生学习和考试中暴露的问题,还需要我在教学中不断改进,对自己和学生作出严格要求。教学难点教学难点是指对于大多数学生来说,理解和掌握起来比较困难的知识点,或是容易混淆、错误的问题。教学难点的形成与学生的认知紧密相关。教学难点是指对于大多数学生来说,理解和掌握起来比较困难的知识点,或是容易混淆、错误的问题。教学难点的形成与学生的认知紧密相关。教学难点是指对于大多数学生来说,理解和掌握起来比较困难的知识点,或是容易混淆、错误的问题。教学难点的形成与学生的认知紧密相关。教学难点是指对于大多数学生来说,理解和掌握起来比较困难的知识点,或是容易混淆、错误的问题。教学难
8、点的形成与学生的认知紧密相关。02教学设计教学策略设计教学方法设计课堂教学设计教学手段和资源独立学习与小组学习竞争与合作学习教学策略设计02教学策略是在教学目标确定以后,根据已定的教学任务和学生的特征,有针对性地选择与组合相关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术,形成的具有效率意义的特定教学方案。教学策略具有综合性、可操作性和灵活性等基本特征是指教师在课堂上为达到课程目标而采取的一套特定的方式或方法。教学策略要根据教学情境的要求和学生的需要随时发生变化。无论在国内还是在国外的教学理论与教学实践中,绝大多数教学策略都涉及到如何提炼或转化课程内容的问题。所谓教学策略01教学方法设计直观演示法
9、点击此处添加你的文字内容点击此处添加你的文字内容讨论法点击此处添加你的文字内容点击此处添加你的文字内容读书指导法点击此处添加你的文字内容点击此处添加你的文字内容讲授法点击此处添加你的文字内容点击此处添加你的文字内容练习法点击此处添加你的文字内容点击此处添加你的文字内容STEP01STEP05STEP02STEP04STEP03教学方法设计任务驱动法单击此处添加副标题或详细文本描述单击此处添加副标题或详细文本描述参观教学法教学手段和资源歌曲点击此处添加文字标题点击此处添加文字标题趣味游戏点击此处添加文字标题点击此处添加文字标题微课点击此处添加文字标题点击此处添加文字标题互联网点击此处添加文字标
10、题点击此处添加文字标题动画图片点击此处添加文字标题点击此处添加文字标题0102030405课堂教学设计翻转课堂(一)您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中小组合作(二)您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中课堂讨论(三)您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中案例分析(四)您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘
11、贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中独立学习与小组学习添加文本添加文本添加文本添加文本简单的说明文本,语言精炼,关键表达。简单的说明文本,语言精炼,关键表达。简单的说明文本,语言精炼,关键表达。简单的说明文本,语言精炼,关键表达。竞争与合作学习ABCD编辑标题致力于专业PPT模板的发布并为您提供专业的PPT个性定制服务。添加您的标题编辑标题致力于专业PPT模板的发布并为您提
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