人教版八年级上册英语知识点总结.docx

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1、人教版八年级上册英语知识点总结　　人教版八年级上册英语知识点总结　　Unit1Willpeoplehaverobots?　　人类将会拥有机器人吗？　　一般将来时。　　1.由“Will/Shall+动词原形”构成的一般将来时.系动词am、is、are的原形都是be.如：Itwill beveryhottomorrow.Shall适用于第一人称I、We;Will适用于所有人称，通常可以用will来代替shall.Will、Shall均可缩写为’ll.如Iwill=I’ll;shewill=she’ll.否定句形式：will not=w

2、on’t,shallnot=shan’t.　　2.与一般将来时连用的时间状语有：tomorrow、thedayaftertomorrow、nextweek、soon、in thefuture、inthreedays、someday.　　3.Therebe句型中的一般将来时。　　Therewillbe+名词+其他成分如：Therewillbefewercars.yo　　4.形容词more、fewer、和less的用法。　　More更多的原形many和much.修饰C复数或U.　　Fewer更少的原形few.修饰C复数。　　Less更

3、少的原形little.修饰U.　　Unit2WhatshouldIdo?　　我应该做什么？　　1.情态动词should.　　Should和can、may、must等情态动词一样，无人称和数的变化，后接动词原形，能独立构成疑问句和否定句。如：Whoshouldpaythetaxes?Youshouldn’tplayfootballinthestreet.　　2.情态动词could.　　单独的情态动词，表“能，可以”。用来提供建议，后跟动词原形.它和should都用来提供建议。如：----Iwilltakepartinapartyto

4、morrownight，butmyclothesareoutofstyle.Ineedsome　　moneytobuysomeclothesinstyle.WhatshouldIdo?　　----Youcouldborrowsomemoneyfromyourfriends.　　----No，Idon’tliketodothat.　　----Thenyoushouldgetapart-timejobandmakesomemoney.　　3.提建议。　　○1Youshould/could+do…你应该/可以…　　○2Whynot+do

5、…?为什么不…？做…怎么样？　　○3Whydon’tyou+do…?你为什么不…？　　○4What/Howabout+doing…?…如何？　　Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?　　当飞碟到达的时候你在干什么？　　过去进行时。　　1.过去进行时表在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或发生的动作.是由“was/were+现在分词”构成。was用于第一、三人称单数，were用于其他人称。与过去进行时连用的过去时间状语有：atthis/thattime、yesterdaymorning、att

6、hatmoment、at10o’clocklastnight等。　　2.过去进行时还可表在过去某个时间即将发生的动作.主要限于come、go、leave、meet、arrive、takeoff等动词。　　3.判断句子是否用过去进行时。　　○1根据时间状语判断：ateight/teno’clocklastnight、atthis/thattimeyesterday、attenyesterday evening、from7to10yesterdayevening等。　　○2根据when或while引导的状语从句判断，如：Iwasrea

7、dingthenewspaperwhenmyfathergot home。　　○3根据上下文的意思判断，如：Lastnight，IwaswatchingTV.Suddenly(突然)thelightwasout.　　4.when与while在过去进行时中的句型结构.　　(1)when的用法：　　1when从句(一般过去时)+主句（过去进行时）　　动作：fellintothesea、fishing.　　例句：Whenoneofthemfellintothesea，theboyswerefishing.　　意义：主句动作正在进行过程中

8、，又发生从句动作。　　2when从句（过去进行时）+主句（一般现在时）　　动作：walking、droppeddownto.　　例句：WhenIwaswalkinginthepark，mywalletdroppeddowntotheground.