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《人教版小学五年级下册数学第一单元-测试卷4套.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元检测卷（一）一、填空题。1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。(1) ( )( )( )(2) ( ) ( ) ( )2.仔细观察并填空。( )和( )从正面看到的形状相同。( )和( )从正面看到的形状也相同。( )和( )从上面看到的形状相同。( )和( )从侧面看到的形状相同。( )和( )从侧面看到的形状也相同。( )从上面看到的图形是。3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有( )种摆放方法。二、操作题。1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。2.画出它
2、们从右面看到的图形。3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。三、解决问题。1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。这个几何体至少由多少个小正方体组成?2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?参考答案一、1.(1)上面 左面 前面 (2)上面 正面 左面2.①和③ ②和④ ④和⑥ ④和⑥ ①和③(②和⑤) ②3.6二、略三、1.6个 2. 3.略第一单元检测卷（二）一、填一填。1.右边的三幅图分别是从哪个方向看到的?填在括号里。(1)(2
3、)2.仔细观察,按要求填在相应的括号里。(1)( )和( )、( )和( )从正面看到的图形相同。(2)( )和( )、( )和( )、( )和( )从左面看到的图形相同。(3)( )和( )从正面看到的图形是。3.添一个小正方体,使下面的几何体从左面看到的图形不变,有( )种摆放方法。二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的几何体,从正面看,所看到的图形是的是( )。2.有一个由4块搭成的几何体,从正面看到的图形与左图一样的是( )。3.从左面观察看到的图形是( )。三、下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形分别是什么?画一画。四、解
4、决问题。1.用同样大小的正方体搭出了下面的几个几何体。(1)从正面看是的有 。 (2)从左面看是的有 。 (3)从上面看是的有 。 2.小明搭了一个几何体,从上面看到的图形是图①,从正面看到的图形是图②,搭一个这样的几何体,小明最少需要多少个小正方体?最多呢?3.观察右图,回答问题。(1)这个几何体是由多少个小正方体搭成的?(2)取走哪个小正方体后,从正面、上面、左面看到的图形仍然保持不变?请你把那个取走的小正方体涂成红色。参考答案一、1.(1)上面 正面 左面 (2)左(右)面 上面 正面2.(1)① ③ ② ④ (2)② ⑤
5、 ④ ⑥ ①③ (3)② ④3.8二、1.C2.C3.C三、四、1.(1)③④⑥ (2)①④⑤ (3)⑥2.最少需要6个小正方体,最多需要7个小正方体。3.(1)20个(2)第一单元达标测试卷一、填空题。(每空2分，共28分)1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。2．用一些小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由( )个小正方体搭建成的。3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了六种不同的形状(图2)。 图1图2(1)从左面看，小明搭的积木中，( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同
6、的；(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )号和( )号，或者是( )号和( )号。4．从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是。根据描述你能摆出( )种几何体，所用的小正方体有( )个。5．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有( )种摆法。6．一个几何体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要( )个小正方体。二、判断题。(每题2分，共6分)1．如果从正面看到一个几何体的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。( )2．同一个几何
7、体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。( )3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。( )三、选择题。(每空2分，共14分)1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是( )。2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要( )个小正方体。A．4B．5C．6D．83．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有( )；
