小数点搬家.备课讲稿.ppt

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1、小数点搬家白银区第四小学苏永红朋友们好！我是小数点。285我在285中的数字之间跳来跳去，挺有趣的，这个数的大小有没有变化？为什么没有顾客呢？我知道啦，我得搬搬家！元有客人了！搬家值得。元小数点想了一个什么办法，使4.00变成0.40？4.000.40÷10看来我搬家很值得，我再搬一次！这么多客人！我真是个天才！元山羊的快餐店，原来一个顾客都没有，现在却门庭若市。这又是为什么呢？4.000.400.04？÷10÷10÷100朋友们，我向哪一边搬家,你从中发现了什么规律?4.00元=4元向左移一位4.00元0.40元=4角向左移两位4.00元0.04元=

2、4分小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动二位，原来的数就缩小100倍；……小数点左移，原数变化规律。亏本了！怎么办？好办！我向右搬家。同学们，如果小数点向右搬家，快餐价格将发生怎样的变化？来吃饭的客人还有这么多吗？你从中又发现了什么规律呢?4.00元=4元向右移一位4.00元40.0元小数点右移，原数变化规律。向右移两位4.00元400.元小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动二位，原来的数就扩大100倍；……判断，对的打“√”，错的打“×”。（1）3.4×100=34(2)0.56×1000=560(3)4.7÷

3、100=0.47(4)0.85÷10=0.0085(×)(√)(×)(×)2、游戏：找朋友。把算式与正确的答案边起来。0.09×10=0.5380.09×100=900.09×1000=0.053853.8÷10=953.8÷100=0.953.8÷1000=5.38同桌互相出一些把一个数扩大或者缩小10倍、100倍……的题目，让对方写出结果。同学们，在生活中还有哪些地方可以用今天学习的知识来解决？例如：……模拟活动：（自由组合活动，2人一组，利用工具软件，一人编出售物的数量，用算式表示，另一人录入答案。）到“文化用品”商店（书本第10页）或者“点心屋

4、”（书本第30页）购物。1人扮演售货员，1人扮演顾客，利用本节课所学的知识解决购物收款中出现的相关问题。注意：售货员、顾客两人交替扮演。