小数点搬家.备课讲稿.ppt

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1、小数点搬家白银区第四小学苏永红朋友们好!我是小数点。285我在285中的数字之间跳来跳去,挺有趣的,这个数的大小有没有变化?为什么没有顾客呢?我知道啦,我得搬搬家!元有客人了!搬家值得。元小数点想了一个什么办法,使4.00变成0.40?4.000.40÷10看来我搬家很值得,我再搬一次!这么多客人!我真是个天才!元山羊的快餐店,原来一个顾客都没有,现在却门庭若市。这又是为什么呢?4.000.400.04?÷10÷10÷100朋友们,我向哪一边搬家,你从中发现了什么规律?4.00元=4元向左移一位4.00元0.40元=4角向左移两位4.00元0.04元=

2、4分小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍;小数点向左移动二位,原来的数就缩小100倍;……小数点左移,原数变化规律。亏本了!怎么办?好办!我向右搬家。同学们,如果小数点向右搬家,快餐价格将发生怎样的变化?来吃饭的客人还有这么多吗?你从中又发现了什么规律呢?4.00元=4元向右移一位4.00元40.0元小数点右移,原数变化规律。向右移两位4.00元400.元小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数点向右移动二位,原来的数就扩大100倍;……判断,对的打“√”,错的打“×”。(1)3.4×100=34(2)0.56×1000=560(3)4.7÷

3、100=0.47(4)0.85÷10=0.0085(×)(√)(×)(×)2、游戏:找朋友。把算式与正确的答案边起来。0.09×10=0.5380.09×100=900.09×1000=0.053853.8÷10=953.8÷100=0.953.8÷1000=5.38同桌互相出一些把一个数扩大或者缩小10倍、100倍……的题目,让对方写出结果。同学们,在生活中还有哪些地方可以用今天学习的知识来解决?例如:……模拟活动:(自由组合活动,2人一组,利用工具软件,一人编出售物的数量,用算式表示,另一人录入答案。)到“文化用品”商店(书本第10页)或者“点心屋

4、”(书本第30页)购物。1人扮演售货员,1人扮演顾客,利用本节课所学的知识解决购物收款中出现的相关问题。注意:售货员、顾客两人交替扮演。

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