修辞手法之拟人.doc

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1、修辞手法之拟人　　【知识讲解】　　我们先来比较下面两段话：　　[甲]春天到了，一排排小树在长高，牵牛花藤挂出了五颜六色的喇叭，喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着，小溪哗哗地向东流去，小鹿在溪水边游走。　　[乙]春天到了，一排排小树在比赛着谁长得更高，牵牛花绽放出绚烂的微笑，喜鹊在树上快乐地歌唱着，小溪拨动着琴弦向东跑去，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。　　甲、乙两段文字都抓住了春天景物的特点，并作了生动的描写，但是，我们反复比较后，发觉乙段更生动，更形象，更有感情。因为乙段文字把这些大自然的景物当作人来描写，使它们拟人化，有人的动作、

2、神态、心理等。这里运用的修辞手法，我们称为“拟人”。　　要学好拟人手法，最好通过将它与其他一些相似的修辞手法进行比较，从差别中来掌握：　　1.比喻侧重于相似性，本体不一定出现;拟人侧重于仿照性，本体是被当作人来写的事物，一定要出现。例如：“大兴安岭像少女那样会打扮自己”是比喻句。“湖底沉下了一块圆圆的碧玉”一句中，本体月亮虽没有出现，但也是比喻句。“大兴安岭多么会打扮自己啊”是拟人句。“湖水把一块碧玉揽进了自己的怀中”一句中，本体“湖水”出现了，也是拟人句。　　2.比拟也是修辞手法，包括了拟人和拟物两种，因此我们要会

3、区分拟人和拟物。拟物和拟人相反，是把人当作物来写。例如：“我到了自家的房外……接着便飞出了八岁的侄儿”，把“侄儿”当作“会飞的鸟儿”来描写。或是把一物当作另一物来写。例如：“春雨染红了千万树桃花”，就把“春雨”当作“染料”来描写了。　　【实战演练】　　1.下面的两个句子都用了比喻的修辞手法。请你不改变原意，改用拟人的修辞手法来表达。　　（1）夜空里的星星像明亮的眼睛。　　____________________________________________________________　　（2）春天就像活泼的儿童

4、很可爱。　　____________________________________________________________　　2.说说下列句子中运用的是拟人手法还是拟物手法。　　（1）鸣蝉在树叶里长吟。（）　　（2）小哥哥躲在肥大的荷叶后面，下半截身子长在水里。（）　　（3）真理是从来不会弯腰的。（）　　3.请对下面的画线句子进行赏析。　　非常好，很有想象力。“花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天的脚步声”，多有灵性啊！　　__________________________________________

5、__________________　　4.阅读下面的句子，回答问题。　　我的胃突然抽痛起来，它不体谅我的窘境，偏在这时煽风点火。我再次把手伸过去。其实我不要很多，只要够我吃顿饱饭就可以了。　　画线句用了_______的修辞手法，它的表达作用是：______________________。