部编版五年级上册语文课件-8《冀中的地道战》课时1人教（部编版） (共21张PPT).pptx

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1、8.冀中的地道战第1课时统编版语文五年级（上）1.学习本课生字、新词，有感情地朗读课文。(重点)2.理解地道战的产生、作用以及地道的结构特点，学习按一定顺序写作的方法。(重点)3.理解为什么说中国人民的智慧是无穷无尽的。(难点)本课目标同学们看过电影《地道战》吗？冀中平原的广大抗日军民神出鬼没地狠狠打击了日本侵略者。今天，我们一起学习课文《冀中的地道战》，走进这个我国抗日战争史上惊人的奇迹。周而复原名周祖式，安徽旌德人，著名作家。代表作：长篇小说《长城万里图》，回忆录《往事回首录》。小资料mèn人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。cáng我们就钻到地道里去。zuān钻石zuàn烦闷藏钻闷宝藏

2、zàngmēn多音字陷略搁qīnlϋèqiūxiàngē任丘拐弯guǎi道chàyāo吆堡bǎo岔垒东西喝坑侵我会认侵略堡党丘妨蔽陷拐qīnbǎobìguǎixiànlϋèfángqiūdǎng我会写党dǎng党员：我的理想是成为一名光荣的中国共产党党员。中间不要写成点蔽bì不要写成两笔。隐蔽变色龙善于通过改变身上的颜色来隐蔽自己。侵略隐蔽拐弯任丘妨碍不计其数堡垒识字游戏不计其数：形容极多。※草原上的花真多，不计其数。词语解释一夫当关，万夫莫开：形容地势十分险要。※居庸关地势十分险要,真是“一夫当关,万夫莫开”。词语解释孑口：指地道里小得只能容一个人过去的关口。词语解释看到课文题目，我产

3、生了疑问：“地道是什么样的？在地道里怎么打仗呢？”带着些问题读，我对课文内容理解得更快了，阅读的速度也快了。读到“人在地道里怎么了解地面上的情况呢？”我就知道这段话要讲什么，所以我读得更快了。你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。自由朗读课文，文中哪个句子最能概括地道战给你留下的印象？说起地道战，简直是个奇迹。这句话对冀中地道战作了高度评价，并热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明。作者从哪些方面向我们介绍了地道？第一部分(第自然段)：说明冀中地道战的出现原因和作用。第二部分(

4、第自然段)：主要介绍地道的样式及特点。第三部分(第自然段)：对其作出高度评价。思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。1、23、78写一写（）计其数不（）夫当关，（）夫莫开无（）无（）想（）设（）十里一（），八里一（）一万穷尽方法碉堡1补充词语给下面的句子填上合适的关联词。1.敌人来了，我们（）钻到地道里去，让他们扑个空。2.人藏在洞里，（）不气闷，（  ）不嫌暗。3.（）进了活道，他们（  ）过不了关口。就既又就算也2补充词语将下列搭配恰当的词语用线连起来。坚强的坚固的洞堡垒法子毒辣的连一连31．冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。2．冀中人民创造的

5、地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。冀中人民挖了地道。地道战留下了奇迹。4缩句