机械原理孙恒课件讲解学习.ppt

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1、机械原理武汉理工大学目录第一章绪论§1-1本课程研究的对象及内容§l-2学习本课程的目的§l-3如何进行本课程的学习第二章平面机构的结构分析§2-1机构结构分析的内容及目的§2-2机构的组成§2-3机构运动简图§2-4机构具有确定运动的条件§2-5平面机构自由度的计算§2-6计算平面机构自由度时应注意的事项第六章平面连杆机构及其设计§6-1连杆机构及其传动特点§6-2平面四杆机构的类型和应用§6-3有关平面四杆机构的一些基本知识§6-4平面四杆机构的设计第七章凸轮机构及其设计§7-1凸轮机构的应用和分类§7-2推杆的运动规律§7-3凸轮轮廓曲线的设计§7-4凸轮机构基本尺寸的确

2、定第八章齿轮机构及其设计§8-1齿轮机构的应用及分类§8-2齿轮的齿廓曲线§8-3渐开线的形成及其特性§8-4渐开线齿廓的啮合特性§8-5渐开线标准齿轮各部分的名称和尺寸§8-6渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动§8-7渐开线齿廓的切制§8-8变位齿轮概述§8-9变位齿轮传动§8-10斜齿圆柱齿轮传动§8-11蜗杆传动§8-12圆锥齿轮传动第九章轮系及其设计§9-1轮系及其分类§9-2定轴轮系的传动比§9-3周转轮系的传动比第十章机械的运转及其速度波动的调节§10-1概述§10-2机械的运动方程式§10-3稳定运转状态下机械的周期性速度波动及其调节§10-4机械的非周期性速度波动及其调节第

3、十一章机械的平衡§11-1机械平衡的目的及内容§11-2刚性转子的平衡计算第一章绪论“机械原理”(MechanicalPrinciple)研究的对象是机械，研究的内容是有关机械(mechanism)的基本理论问题。机械——是机器(machine)和机构(mechanism)的总称。右图所示为一内燃机示意图，主要由以下机构组成：活塞(piston)、连杆(connectingrod)、曲轴和机架(frame)组成连杆机构；大齿轮(gear)、小齿轮和机架组成齿轮机构；凸轮(cam)、推杆和机架组成凸轮机构。§1-1本课程研究的对象及内容除了机器外，实际中存在如图1-2所示的开窗机构和如

4、图1-3所示的千斤顶，它们借助于人力驱动实现所需的运动或传递力。这些装置我们称之为机构。图1-2开窗机构图1-3千斤顶机器的特征：1.它们是由零件人为装配组合而成的实物体；2.各实物体之间具有确定的相对运动；3.能完成有用的机械功或转化机械能。机构的特征：机构具有机器特征中的前两个特征。机器与机械的共有特征决定了机器与机构可以统称为机械。本课程研究的内容：1.机构结构分析的基本知识2.机构的运动分析3.机器动力学4.常用机构的分析与设计5.机构的选型及机械传动系统的设计本课程研究的内容可以概括为两个方面，第一是介绍对已有机械进行结构、运动和动力分析的方法，第二是探索根据运动和动力性能

5、方面的要求设计新机械的途径。§l-2学习本课程的目的本课程所学的内容乃是研究现有机械的运动及工作性能和设计新机械的知识基础。所以它成为机械类各专业必修的一门重要的技术基础课程，并为专业课程打下基础。§l-3如何进行本课程的学习在学习本课程的过程中，要着重注意搞清楚基本概念，理解基本原理，掌握机构分析和综合的基本方法。在本课程的学习过程中，要注意培养自己运用所学的基本理论和方法去分析和解决工程实际问题的能力。为此要十分注意各种理论和方法的适用范围和条件，以求能逐步作到正确而灵活的应用。第二章平面机构的结构分析§2-1机构结构分析的内容及目的研究内容：(1)研究机构的组成及其具有确定运动

6、的条件；(2)根据结构特点进行机构的结构分类；(3)研究机构的组成原理。研究目的：在机构设计中，需要知道机构是怎样组合起来的，而且在什么条件下才能实现确定的运动；对机构组成原理的研究还可以为新机构的创造提供途径；通过对机构的结构分析与分类，可以为举一反三地研究机构的运动分析和动力分析提供方便。§2-2机构的组成1.构件构件(link)—机器中每一个独立的运动单元体。2.运动副由两个构件组成的可动的联接称为运动副(kinematicspair)。而把两构件上能够参加接触而构成运动副的表面称为运动副元素。例如轴与轴衬的配合(图2-1)，滑块与导轨的接触(图2-2)。图2-1回转副图2-1

7、移动副两齿轮轮齿的啮合(图2-3,a)，球面与平面的接触(图2-3,b)，圆柱与平面的接触(图2-3,c)。图2-3,b图2-3,c图2-3,a齿轮副任意两个构件1与2，当它们尚未构起运动副之前，构件1相对于构件2共有6个相对运动的自由度。当两构件以某种方式相联接而构成运动副，则两者间的相对运动便受到一定的约束，其相对运动自由度减少的数目就等于该运动副所引入的约束的数目。两构件构成运动副后所受到的约束数最少为1(如图2-3，b所示的运动副)，而最多为5(如