四年级语文下册 第八单元 32 渔夫的故事(第1课时)课件 新人教版.ppt

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1、渔夫的故事32课题解读:“渔夫”是指以打鱼为生的人,他们常年生活在海上,会有很多不同寻常的经历。1.学习目标2.相关资料3.字词精讲4.读懂课文的金钥匙5.课文解读6.读懂课文的金钥匙答案7.课文结构8.课文主旨9.当堂检测10.课后作业布置1.我要认识8个生字,积累由生字组成的词语。2.我能理解课文内容,体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。(重点)3.我会理清文章脉络,简要地讲述课文内容。(难点)所罗门《圣经》中说,所罗门是犹太人的王。他富有智慧,赢得了臣民的爱戴。他登上王位后,犹太人由不起眼的牧羊人成为贸易和商业领域的重要角色。矩()形独

2、体结构:上下结构:左右结构:矩、捞、锡,仇币、叉霉、誓jǔ塞sāi(塞车 瓶塞)sài(边塞 塞外)sè(堵塞 阻塞)规矩:拉拢:弥漫:堡垒:倒霉:口吻:指一定的标准、法则或习惯。本课指渔夫每天至多撒四次网的习惯。为对自己有利,用手段使别人靠拢到自己方面来。本课指渔夫将网收起来。(烟尘、雾气、水等)充满;布满。本课指青烟到处都是。在冲要地点作防守用的坚固建筑物。本课用来比喻魔鬼的头。遇事不利;遭遇不好。本课指渔夫遇到了魔鬼。口气。本课指渔夫学着魔鬼的口气。笑逐颜开:飘飘荡荡:披头散发:无恶不作:荣华富贵:恩将仇报:眉开眼笑。本课指渔夫很高

3、兴。随风飘动。本课指瓶子里的青烟随风飘动。头发长而散乱,形容仪容不整。本课指魔鬼的头发长而乱。没有什么坏事不干的,形容干尽了坏事。本课指魔鬼做尽了坏事。荣华,草木开花,比喻兴盛或显达。形容有钱有势。本课指有钱又有地位。拿仇恨回报所受的恩惠,指忘恩负义。本课指魔鬼忘恩负义。请同学们带着以下问题读课文。核心问题:渔夫的智慧体现在哪里?串珠问题:1.课文主要讲了怎样一个故事?是以什么为线索,按什么顺序写的?2.魔鬼为什么要杀掉渔夫?面对强大的魔鬼,渔夫是怎样做的?3.课文为什么花那么多笔墨描写渔夫与魔鬼的对话?4.课文通过渔夫和魔鬼的故事,揭示

4、了什么道理?点击听朗读听范读,边听边思考核心问题。同时认准字音,理解词语意思。第一部分(第1、2自然段)写一个渔夫在捕鱼时捞到一个黄铜胆瓶。第二部分(第3-15自然段)写渔夫救了魔鬼,但魔鬼却要杀掉渔夫。第三部分(第16-25自然段)写渔夫运用智慧战胜了魔鬼。从前有一个渔夫,家里很穷。他每天早上到海边去捕鱼,但是他自己立下一条规矩(jǔ),每天至多撒[sā]四次网。从这句话可以看出渔夫是一个怎样的人?从“每天早上到海边去捕鱼”可以看出渔夫的勤劳,从“每天至多撒四次网”可以看出渔夫不贪心,做事讲原则。打开网一看,发现网里有一个黄铜胆瓶,瓶口

5、用锡(xī)封着,锡上盖着所罗门的印。这句话有怎样的作用?“盖着所罗门的印”的瓶子里会有什么宝贝呢?为下文设置了悬念。魔鬼头像堡垒,手像铁叉(chā),腿像桅(wéi)杆,口像山洞,牙齿像白石块,鼻孔像喇叭,眼睛像灯笼,样子非常凶恶。这句话将魔鬼身体的各个部位比作堡垒、铁叉、桅杆、山洞、白石块、喇叭、灯笼,七个比喻构成排比句式,形象而细致地描写了魔鬼的样子。此处外貌描写,生动地表现了魔鬼巨大、凶恶的形象。阅读方法解密:品析外貌描写的方法概念:外貌描写,就是对人物的体貌(包括容貌、衣着、体型等)进行描写。作用:鲜明地揭示人物的身份、性格和内

6、心世界。答题模式:通过……外貌描写,表现了……特点(形象)。运用:见本课“课后练习单”第二、3题。“你要知道,”魔鬼说,“我是个无恶不作的凶神……渔夫,现在你解救了我,所以我叫你选择你的死法。”魔鬼这些说法可信吗?为什么?“立刻”说明了魔鬼凶恶狡猾的本性,因为对所罗门心有所惧,所以一出来时还是一副卑躬屈膝的软弱模样,等听说所罗门已死了,马上原形毕露,凶恶无比,恩将仇报,并且编了一串谎言为自己无耻的行为找借口。此处语言描写,表明魔鬼狡猾至极,无耻至极。一听所罗门早死了,魔鬼立刻凶恶地说:“渔夫啊,准备死吧!你选择怎样死吧,我立刻就要把你杀掉

7、!”“立刻”说明了什么?魔鬼的这些说法不可信,他只是在为自己杀死渔夫找一个借口而已。因为魔鬼一开始就承认自己是无恶不作的凶神,一个专门做坏事的魔鬼,怎么会轻易改变自己的本性,成为知恩图报的好人呢?魔鬼要杀人,还编一套冠冕堂皇的杀人理由,可见魔鬼的虚伪、狡猾和凶残。这时候渔夫想道:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖(yāo)气。”这是对渔夫的心理描写。从他的想法中,我们可以清楚地看见,渔夫此时已经镇定下来,他知道怕魔鬼和与魔鬼讲道理都是徒劳的,自己能与魔鬼较量的,不是身体,而是智慧。于是他想到了,只有让魔鬼重新回到瓶子里

8、,才可以制服他。渔夫见青烟全进了胆瓶,就立刻拾起盖印的锡封,把瓶口封上,然后学着魔鬼的口吻大声说:“告诉我吧,魔鬼,你希望怎样死?现在我决心把你投到大海里去。”渔夫为什么要学着魔鬼的口吻说话?

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