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《四年级语文下册 第六单元 21乡下人家课件2 新人教版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、21乡下人家同学们,今天,我们和作者一同走进乡下人家,去欣赏田园生活的独特风光吧!新课导入资料宝袋纺织娘作为鸣虫蓄养至少始于宋代。其属螽（zhōng）斯科纺织娘亚科，体形细长，可达五至七厘米，头部与蝈蝈相似，但比蝈蝈的头略小。它能短距起飞，后肢长大善跳跃。白天多静伏于瓜藤茎叶间，因其体色及外形如荚如叶，不易被发现。有时也爬至草棵顶端晒太阳，并发出一阵鸣叫，其声时重时轻，声高韵长，犹如纺车之转动。纺织娘以植物花叶为生，尤喜食黄瓜、丝瓜的花瓣。字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字组词：房檐屋檐易错提示
2、：不要读成“zhān”。檐yán字词乐园—会认字近义词反义词字词乐园—近义词、反义词、多音字时令——照例——率领——和谐——傍晚——常常——朴素——独特——时节带领协调按例清晨华丽偶尔普通多音字冠：guān（衣冠）guàn（冠军）这名冠军得主衣冠整齐地走上了领奖台。率：shuài（率领）lǜ（效率）在书记的率领下，我们的工作效率明显提高。词语解释风趣：风味，情趣。造句：风清月明的夜晚别有一番风趣。时令：季节。造句：时令已近初夏，天气逐渐热了起来。照例：按照惯例，按照常情。造句：今天星期天，我照例去奶奶家看看。觅食：寻找食物。造句：鸡妈妈带领几只小鸡正在觅食。和谐：配合得适
3、当，和睦协调。造句：社会和谐发展。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边想：课文写了乡村哪些时间的生活？课文早知道课文早知道本文通过描写乡下人家朴实自然和谐的生活状况，赞美了乡下人家热爱生活、用劳动双手建设家园、美化生活的品质。重难点点拨在介绍农家别有风趣的装饰时,运用了什么修辞手法?“装饰”本指在身体和物体的表面加些附属的东西,使之美观。这里采用了对比的修辞手法。指青、红的瓜,碧绿的藤和叶把农家小屋装点得色彩明丽,亲切可爱,质朴自然。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。作者为什么说“朴
4、素中带着几分华丽”呢?它们不像城市里的花有漂亮的花瓶来衬托,有美丽的彩纸来包装。农村的花是那样的简单,那样的朴素,但朴素是最自然的,最自然的往往是最美的。重难点点拨还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。“探”改成“长”“冒”好吗?为什么?不好。因为“探”运用了拟人的修辞手法,表现了竹笋想迫不及待地看这个世界,充满了勃勃的生机,让人感觉到竹笋的无比可爱。其他两字则没有这样的表达效果。重难点点拨“鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”写雄鸡时运用了什么修辞手法?运用了拟人的修辞手法,如“大踏步地走
5、来走去”,再现了宁静、和谐的农村生活画面。重难点点拨或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。文章表现了小鸭子怎样的情态?从“游戏”中读出鸭子们生活得很自由很快乐;从“从不吃惊”中知道了这种自在、轻松、和谐的场景在农村是很常见的。重难点点拨在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。乡下人家的晚餐有什么特点?将近晚上,红霞辉映,晚风轻拂,倦鸟归巢,在这奇妙的大自然的怀抱里,人们边享用晚饭,边闲话家常,好不惬意。写出了农村生活的淳朴和闲适。重难点点拨他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞
6、,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。“秋天到了……进入梦乡。”这段话运用了什么修辞手法?有什么作用?拟人的修辞手法。把纺织娘的叫声写得比催眠曲还优美,以此渲染了乡下人家睡梦的甜美和秋夜的祥和、美丽。重难点点拨新词：装饰照例率领觅食耸着天高地阔归巢月明人静催眠曲好句：乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。词语积累课堂小结本文通过描写乡下人家朴实自然和谐的生活状况，赞美了乡下人家热爱生活、用劳动双手建设家园、美化生活的品质。板书设计21乡下人家我会读。我们再交流！拓展延伸清平乐村居
7、【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。课堂作业1.近义词。朴素——倘若——华丽——独特——时令——照例——率领——和谐——辛苦——简朴假如豪华特别季节照旧带领调谐辛劳课堂作业2.反义词。甜蜜——华丽——独特——傍晚——好友——苦涩朴素平凡清晨敌人课堂作业3.填上合适的动词。（）瓜架（）南瓜（）屋檐（）棚架（）旗杆（）梦乡（ ）鸡 （ ）食搭种爬攀竖入养觅
