高一物理教案：离心现象及其应用3.pdf

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1、离心现象及其应用教学目标一、知识目标1、知道什么是离心运动。2、知道物体做理想离心运动的条件。3、了解离心运动的应用和防止。二、能力目标通过对离心现象的实例分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。三、德育目标通过离心运动的应用和防止的实例分析，使学生明白事物都是一分为二的，要学会用一分为二的观点看待问题。教学重点1、知道物体做离心运动的条件。2、了解离心现象的应用和防止。教学难点物体做离心运动时运动路线的判定。教学方法问题解决法,分层教学法课时安排1课时教学过程一、导入新课1、录象剪辑工人师傅制作棉花糖用洗衣机洗衣服2、设疑大家想过其中的道理吗？这节课我们就来研究此类问题。二、新课教学（一）

2、离心现象[多媒体展示阅读提纲]1、物体为什么能做圆周运动？2、当向心力消失时，物体将做什么运动？当合力不足以提供所需向心力时物体又做什么运动？3、什么是离心运动？[学生活动设计]1、结合阅读提纲阅读课本相关内容2、尝试用自己的方式来归纳知识点3、交叉讨论，取长补短[教师巡回指导]发现问题及时解决[师生互动]共同分析基本知识体系[投影]基本内容体系1、物体能沿圆周运动是向心力产生的效果，使物体维持在圆周轨道上。第1页共3页2、当向心力突然消失时，由于惯性，物体将沿切线方向飞出，离圆心越来越远；当所受合力不足以提供向心力时，物体将沿圆周切线和圆周之间的某条曲线做远离圆心的运动。[拓展讨论]离心运动

3、与沿着半径背离圆心的运动是一回事吗？[学生互相讨论]不是。是沿着切线或曲线离心的运动。[强化训练]做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都消失的时候，它将做运动。（二）离心运动的应用和防止[多媒体展示阅读提纲]1、应用离心运动的实例及其分析2、防止离心运动的实例及其分析[学生活动设计]1、结合阅读提纲阅读课本相关内容2、尝试自己分析解释现象3、交叉讨论，加强认识[教师指导]发现问题及时解决[师生互动]1、共同观看录象：离心干燥机工作，洗衣机脱水，体温计甩水银，生产“棉花糖”2、教师介绍[离心脱水的原理]离心脱水器的圆筒器上开有很多小孔，把湿的物体放在圆筒里，当圆筒转动锝相当快时水滴跟物体的附着

4、力小于做圆周运动需要的向心力，水滴就离开物体，穿过小孔而沿切线与圆周之间的曲线飞出，这样就把湿衣服上的水甩掉了。[学生活动设计]1、提问C层次同学作答（应用原理）2、其他同学补充作答3、举其他应用实例4、离心运动的防止的实例[教师介绍]人骑自行车转弯时要减速，原因是由于转弯时由摩擦力提供向心力，当速度太大导致摩擦力不足以提供向心力时，将做离心运动而发生事故。[学生活动设计]解释其他离心运动防止的实例。[强化训练]汽车轮船与地面间的动摩擦因数为0.25，若水平公路转弯处半径为27m，求汽车转弯2时为了时轮胎不打滑所允许的最大速度是多少？（g=10m/s）解：F=uF2N=mg≥mv/rv≤√ug

5、r=2.6m/s三、小结层次：独立思考归纳，力争找出两种离心现象的区分及具体问题中的应用。层次：能够深入了解知识点，并能解释课本所列现象。层次：理清知识脉络。学生归纳结果，激励评价。四、作业1、课本p1015、6、7、82、实践问题：第2页共3页观察公路转弯处的限速标志，注意其限制速度值。第3页共3页