四年级语文下册 第三单元 9 自然之道课件2 新人教版.ppt

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1、9自然之道“海龟妈妈，沙滩扒扒，生下龟蛋，盖上黄沙。太阳晒晒，孵出娃娃。爬进大海，去找妈妈。”同学们,今天我们一起去看看小海龟在爬进大海的过程中遇到了什么吧！新课导入资料宝袋绿海龟因其身上的脂肪为绿色而得名。它的身体庞大，外被扁圆形的甲壳，只有头和四肢露在壳外，体长80—100厘米，体重70—120千克，最大的巨形绿海龟可达体长150厘米，体重250千克。寿命可达100岁以上,每天要吃大量的鱼、虾、甲壳类、软体动物和大叶藻等，每年4-10月繁殖，每次产卵90～160枚。字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字近义

2、词反义词字词乐园—近义词、反义词、多音字踌躇——颓丧——企图——鱼贯而出—颓丧——冷漠——情愿——若无其事——犹豫打算井然有序颓唐振奋被迫热情忐忑不安多音字词语解释争先恐后：争着向前，唯恐落后。形容十分积极。造句：劳动课上，同学们争先恐后地干活。若无其事：好像没有那么回事似的。形容不动声色或漠不关心。造句：老师批评他，他若无其事地左顾右盼，真气人。鱼贯而出：像游鱼那样一个接一个地出去。造句：下课铃声一响，只见同学们从几个楼梯鱼贯而出，毫不拥挤。愚不可及：形容人极端愚蠢。造句：在这件事情上，你的处理方法真是愚不可及。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边想：课文讲了海鸥的

3、什么故事？课文早知道课文早知道这篇课文讲述了我和同伴为了挽救一只海龟，致使更多的海龟受到伤害的事情。重难点点拨“突然,一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在侦察外面是否安全。”“似乎”一词去掉可以吗,为什么?不可以,因为这是作者的推测,而且这推测也通过后面的叙述得到了验证。如果是确切知道小乌龟正在侦察是否安全,就不会出现后面愚不可及的蠢事了。“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的话有什么深意?这是一只幼龟探头侦察,突然被一只嘲鸫啄咬时,向导对“我们”说的话,言下之意是,这是大自然的规律,是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。同时也点明了课文的主题。重难点点拨向导极不情愿地抱起

4、那只小龟,朝大海走去。把“极不情愿”去掉可不可以,为什么?不可以,因为向导知道把小乌龟救下来的恶果,可是,不救小乌龟,游客们又埋怨。因此,便极不情愿了。重难点点拨“我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。”去掉“愚不可及”一词后,表达效果有什么不同?“愚不可及”说明了我们自作聪明、弄巧成拙、好心办坏事的愚蠢,以及自己的悔恨和内疚。去掉之后,这种情感就表达得不够强烈了。重难点点拨此时向导和“我们”的心情怎样?从哪些词语可以看出来?焦急,很想救这些幼龟。重难点点拨我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟,放进帽中,向海边奔去。新词：若无其事争先恐后愚不可及蠢事筑巢欲出又止见死不救好

5、句：我们干了一件愚不可及的蠢事。向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。词语积累课堂小结自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。板书设计自然之道我们：紧张、焦急低着头慢慢地走导游：若无其事、冷淡悲叹拯救--补救帮忙--帮倒忙启示：要遵循自然规律，按自然规律办事，否则就会受到自然的惩罚南太平洋加拉巴哥岛我和七个伙伴及向导实地观察幼龟是怎样离巢进入大海的背离自然也即背离幸福。只有顺从自然，才能驾驭自然。到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲。我知道有关自然的名言。我来背一背！拓展延伸课堂作业一、比一比，再组词。幼（）

6、滩（）幻（）堆（）栏（）啄（）拦（）逐（）二、给套色的字选择正确的意思。1、自然之道（）A、道路。B、道德。C、规律。2、愚不可及（）A、推及。B、到达。C、比得上。3、鱼贯而出（）A、贯通。B、连续。C、一贯。BCC追逐啄食沙滩拦住栏杆幼小土堆幻想课堂作业三、根据意思写词语，再选择一个词语造句。1、争着向前，唯恐落后，形容十分积极。（）2、像游鱼那样一个接一个地出去。（）3、形容呼吸急促的样子。（）4、好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。（）造句：鱼贯而出争先恐后气喘吁吁若无其事下课铃响了，同学们争先恐后地跑出教室去做操。