L9孙辉简明法语教程课件(教学课件).ppt

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1、LEÇONNEUF第九课学习重点:1.Grammaire:A.法语的词类B.不定冠词和定冠词的用法C.省略冠词的情况D.序数词2.Dialogueettexte3.lefrançaisdecommunication一、语音练习1.请大声读出下列音标[a]:[sa][la][ta][nap][ε]:[sε][lε][tε][nεs][i]:[si][li][ti][nis][u]:[su][lu][tu][nu][p]:[pas][pεl][sup][tip][t]:[tas][tεl][sεt][tεt

2、][l]:[las][lεs][sal][kεl][k]:[kas][kεs][sak][pik][s]:[sap][sup][lεs][lis][n]:[nat][nεt][kan][sεn]2.根据读音规则,拼读下列单词[a]talasalleamaspannecasque[ε]cetteselpalaispaquetpeinepleine[i]iciassisstylecyclepistesite二、语法1.法语的词类法语共有九大词类:1.名词(lenom—n.)1)阳性名词(lenommascu

3、lin—n.m.)2)阴性名词(lenomféminin—n.f.)3)复数(pluriel—pl.)2.限定词(ledéterminant)1)冠词(l’article—art.)2)主有形容词(l’adjectifpossessif—adj.poss.)3)指示形容词(l’adjectifdémonstratif—adj.dém.)4)泛指形容词(l’adjectifindéfini—adj.indéf.)5)疑问形容词(l’adjectifinterrogatif—adj.interr.)3.形容

4、词(l’adjectif—adj.)4.代词(lepronom—pron.)5.动词(leverbe—v.)1)及物动词(leverbetransitif—v.t.)2)不及物动词(leverbeintransitif—v.i.)6.副词(l’adverbe—adv.)7.介词(lapréposition—prép.)8.连词(laconjonction—conj.)9.叹词(l’interjection—interj.)我们将在以后每课的语法栏目中,讲解上述词的用法。2.不定冠词和定冠词的用法词形:定

5、冠词:le(l’),la(l’),les不定冠词:un,une,des用法:与英文冠词相同。◆不定冠词用在不确指或初次提到的名词前,说明这个名词的性数。C’estunétudiant.C’estuneétudiante.Cesontdesétudiants.Cesontdesétudiantes.◆定冠词用在确指的名词前,主要用法如下:1)表示曾经提到、或交谈双方都熟知的人或事物。Voilàunprofesseur...C’estleprofesseurdeladeuxièmeannée.Ledirec

6、teurestmalade.2)用在受其他成分限定的名词前。C’estlavoituredeCharles.Cesontlesétudiantsdelasectiond’anglais.3)表示人或事务的总体、或独一无二的事物。Lesétudiantssontenclassede8à10heures.Lefrançaisn’estpasfacile.注意:◆名词作表语,表身份、职业、国籍时,省略冠词,如:Jesuisétudiant.◆定冠词le、les前有介词à,de时,要缩合为:au(à+le),a

7、ux(à+les),du(de+le),des(de+les)。如:Nousallonsaumagasin.3.冠词省略的几种情况下列情况,名词前一般省略冠词。1)名词前有其他限定词时,便不再使用冠词。C’estmonfrère.Voilàtroisbilletsdecinéma.CelivreestàJacques.2)名词作表语,说明职业、身份或国籍时,省略冠词,但ce做主语除外。3)介词en后面的名词不用冠词。PierreestenFrance. unestatueenmarbre4)名词通过介词

8、de作名词补语表示性质时,省略冠词:Jesuisdansledépartementdefrançais.C’estunlivred’anglais.注意:如果表示所属关系,则不能省略冠词,如:laradiodelaclasseAlescassettesdesétudiants冠词省略的情况补充:1.表示月份、星期的名词省略冠词:LesDupontsontarrivésàLondresmardidernier. Samedisoir,nous

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