一年级下册生字的复习ppt课件.ppt

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1、小学语文一年级下册字的总复习☆字：真（真正）看（看书）奶（牛奶）画（书画）直（一直）着（看着）妈（妈妈）话（说话）太（太阳）收（丰收）午（中午）爸（爸爸）大（大山）放（放手）牛（黄牛）爷（爷爷）秀（秀气）干（干活）起（起来）明（明白）香（香水）赶（赶忙）赶（赶来）朋（朋友）我（我们）送（送水）得（得到）借（借用）找（找到）过（走过）很（很多）姐（姐姐）☆字：问（学问）气（空气）学（学习）半（一半）间（中间）汽（汽水）字（生字）伴（伙伴）位（座位）请（请进）跳（跳高）带（带领）立（立正）情（心情）桃（桃树）常（经常）座（一座山）坐（坐下）☆字：长：长处　长短　长春

2、常：常常　往常　经常非：非常　是非飞：飞机起飞工：工作　工时　电工公：办公　公园　公车有：有人　有事　没有友：朋友　友好　工友☆字：时：时间　同时　时光石：石头　宝石　玉石力：力气　主力　力量立：立正　起立　成立叶：叶子　红叶　绿叶夜：夜晚　夜间　半夜业：作业　专业　工业首：首都　首长　首领手：手机　对手　双手☆字：办：办公　办法　办事半：半个　半天　半年伴：伙伴　做伴　同伴里：里外　里面　家里理：道理　理解李：李子　行李☆字：员：人员　队员圆：圆形园：公园　花园　果园元：元旦一元钱原：原来草原平原明：明亮　明天　明年名：名字　姓名　名次鸣：鸟鸣蛙鸣机：飞机　手

3、机　机关鸡：母鸡　小鸡　公鸡行：行动　行为　行走形：形状　方形　圆形节：节日　节目　春节结：总结　结果☆字：☆字：生：生日　出生　学生声：声音　叫声　歌声升：升旗升起们：我们　他们　她们门：房门　前门　开门话：说话　话语　电话画：画家　画画　图画☆字：禾：禾苗和：和气和平合：合作合同结合河：河水　河北　河南对：对方　不对　对手队：队长　入队队员☆字：生：生日　出生　学生声：声音　叫声　歌声升：升旗升起们：我们　他们　她们门：房门　前门　开门话：说话　话语　电话画：画家　画画　图画☆字：像：画像好像象：大象象棋向：方向　向往香：香油　香水乡：家乡　乡村　老乡到：到

4、达　到站　买到道：过道知道道路往：向往来往网：网吧上网☆字：员：人员　队员圆：圆形园：公园　花园　果园元：元旦一元钱原：原来草原平原明：明亮　明天　明年名：名字　姓名　名次鸣：鸟鸣蛙鸣☆字：气：气球　生气汽：汽车　汽油在：自在　不在再：再见再一次东：东方　东西　东京冬：冬天　冬季　立冬☆字：坐：坐车　坐下座：座位让座一座山（桥）做：做手工做作业作：作业　作文男：男女　男生难：困难　难处　难点童：儿童　童年同：合同　同学一同☆字：生：生日　出生　学生声：声音　叫声　歌声升：升旗升起们：我们　他们　她们门：房门　前门　开门话：说话　话语　电话画：画家　画画　图画画话

5、1、请你轻声地说（话），妈妈在打电（话）。2、我爱看图（画）书，这幅（画）很美。3、这张（画）片很美。玩完1、我（完）成作业才去（玩）。2、它们在（完）耍。3、这里真好（玩）。同音字同音字河和合1、我国的江（河）很多。2、（河）水哗哗地流。3、我们热爱（和）平。4、祝你们（合）作愉快。象像向相1、大（象）的鼻子很长。2、曹冲会称（象）。3、这个方（向）是对的。4、我们要互（相）帮助。5、弯弯的月儿（像）小船。同音字再在1、我现（在）过去。2、我们下次（再）见了。3、（再）来一次，好吗？阳洋1、（阳）光很猛烈。2、海（洋）里有很多鱼虾。3、太（阳）落山了。乡香1、

6、奶奶回（乡）下了。2、这里花（香）扑鼻。3、（乡）村的空气好。同音字到道1、条条（道）路通罗马。2、这里（到）处都是垃圾。3、这个（道）理我懂。进近1、请他（进）来吧。2、邮局在（近）处。3、我不知道远（近）。同音字原园圆1、（原）来你在这里。2、草（原）真美。3、果（园）的果子熟了，苹果很（圆）。新心辛1、我不怕（辛）苦。2、（新）房有（新）书。3、他是真（心）的。同音字座坐做作1、我的（座）位很干净。2、请你们（坐）下。3、您请（坐）！4、这里有一（座）山。5、我正在（做）（作）业呢。字复习的方法多音字①词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的

7、作用。长cháng（形容词）很长长远长久zhăng（动词）生长成长长知识数shǔ（动词）数落数不清数得着shù（名词）数据数量数额shuò（副词）数见不鲜三识字写字复习的策略探讨多音字②使用情况不同，读音也不同。读音有区别用法的作用。薄báo（限于单用）薄纸穿得太薄bó（用于合成词）薄弱刻薄轻薄三识字写字复习的策略探讨（一）系统归类2按读音归类（3）多音字③语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。血xuè（读书音）血海深仇血压血脉xiĕ（口语音）流血了吐了两口血多音字教材例举语文园地四P76采用“串珠成串”的方法，指导学生编写句子来掌握多音字的读音。如“语文园

8、地四”出现了三个多音字：