中考英语-书面表达写作技巧突破策略课件-人教新目标版.ppt

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1、初中英语书面表达写作技巧突破策略中考作文评分标准第一档(13-15分)信息完整,表达流畅,无语言错误或基本无语言错误。第二档(10-12分)信息基本完整,表达较流畅,有少量语言错误,但不影响意思表达。第三档(7-9分)能传达部分信息,表达不够流畅,语言错误较多,但句子基本可读。第四档(4-6分)只能传达少量信息,表达不流畅,语言错误多,只有少量句子可读。第五档(1-3分)只能传达个别信息,表达不清楚,只有个别句子可读。2010年江西省中考卷假设你是Emma,你的笔友Josh给你写了一封电子邮件,向你倾诉他在家里的一些烦恼。请根据来信和提示,给Josh回

2、一封电子邮件。先说说你的看法(在父母看来,我们仍是孩子;父母这样做是为了保护我们),再给出建议(给父母写信谈谈你的想法;主动帮父母做些力所能及的事情),并适当发挥。能传递部分信息,句子基本可读,但表达不够流畅。能传递少量信息,少量句子可读,但表达不通顺。能传递个别信息,个别句子可读,但表达不清楚。学生作文主要存在的问题1.中文式英语句子出现频率高2.语法错误多,且基础语法错误,如Be动词、助动词等使用错误的出现频率较高3.机械地堆砌词句,句子表达不知所云4.文章结构不够严谨,想到哪写到哪5.卷面不工整,字迹潦草如何做好中考书面表达题?书面表达写作技巧:

3、审→列→加→连→美认真审题,找出文章要表达的中心。写作第一步审健康很重要。在学习和工作的压力日趋增大的今天,会休息的人才会有健康的身体。人们是如何度过假期的呢?国际健康组织对此作了一次调查,右图是他们此次的调查结果。根据你所得的信息,请为国际健康组织写一篇完整的调查报告,并提倡大家进行假日休闲。审travelstayathomevisitfriendsorparentswork用简单的句子或短语列出文章要点。列写作第二步根据以下关键词及图表用简单的句子列出文章的要点如何度假调查报告倡议假日休闲stayathomeworkvisitfriendsorpa

4、rentstravelAlotofpeopletravel.Somepeoplestayathome.Someotherpeoplevisitfriendsorparents.Afewpeoplework.Enjoyyourvacation.列Alotofpeopletravel.Somepeoplestayathome.Someotherpeoplevisitfriendsorparents.Afewpeoplework.Howdopeoplespendtheirvacation?Wemadeasurveyandhereisoursurveyrepo

5、rt.Comeandenjoyyourvacation.Peoplewhorelaxwellworkwell.aniceheadanicetailanicebody加加首尾,使结构完整。可以采取总分总结构或者总分结构,开头或结尾的句子应注意简洁,漂亮。写作第三步:321465Second,weshouldkeepquietinthelibrary.First,wehavetowearouruniformstogotoschool,thoughmostofusdon’tlikethematall.Everyschoolhasitsownrulesfors

6、tudents.Wehavemanyschoolrulestofollowinourdailylife.What’smore,weoughttoreturnbooksontime.Ourschoolrulesaregoodforus,Iwilltrymybesttofollowthem.Third,wemustdolotsofhomework.Howdopeoplespendtheirvacation?Wemadeasurveyandhereisoursurveyreport.Alotofpeopletravel.Somepeoplestayathom

7、e.TheywatchTVorsurftheinternet.Someotherpeoplevisitfriendsorparents.Afewpeoplework.Comeandenjoyyourvacation.Thepeoplewhorelaxwellworkwell.连恰当运用关联词句,使得文章层次清晰,各个部分衔接自然。写作第四步:1.表示并列或递进:and,aswellas,both…and,notonly…butalso,neither…nor;2.表示选择:or,either…or;3.表示转折:but,however,although

8、,though,afterall,4.表示因果:because,so,therefore5.表

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