2019年教师结构化面试题目及解答汇总(超全).pdf

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1、'.教师结构化面试题汇总目录自我认知类...................................................................................71教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？.........................................72、你最尊敬的教育家是谁，为什么？........................................

2、.......................................................73、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？...........................................................................84、“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？...............................................................85、如何组织与培养班集体？.................

3、..............................................................................................96、谈论自己对教师职业的看法?.........................................................................................................97、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？....................................

4、.........................................108、你的座右铭是什么？.....................................................................................................................109、遇到挫折你会怎么做？........................................................................................

5、.........................1110、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？.......................................................................................................................................................1111。你不喜欢什么样的学生？....................................

6、.....................................................................1112。教师这个职业有发展前途吗？.................................................................................................1213、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？................................................................

7、.......1214、学生心目中的好班主任形象有那些？.......................................................................................1215、你认为一种科学的备课方法是什么？.......................................................................................1316、如何能提高教师的自身素质？................................

8、...................................................................1317、作为一位新的班主任，如何树立自己的