初中家长会主题班会ppt课件.ppt

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1、七年级（1）班全体师生欢迎您尊敬的家长为了我们共同的目标沟通、理解、合作大家下午好!首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校与我们共同探讨关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓舞，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表七年级一班的所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。尊敬的各位家长：班级介绍我班共有50人，男生30人，女生20人。学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一份收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。家庭

2、配合很重要1、经常给孩子制定几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。2、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。3、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。家庭教育建议4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。5、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。（好孩子是表扬出来的）6、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。7、要

3、尽量控制孩子的零用钱和上学回家的间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。早上：7：20放学：11：55下午：2：20放学：5：30周一、二、三放学时间：6：00周四、五放学时间：5：308、要经常了解孩子在学校的具体情况，了解孩子的内心和成长需要，了解他的喜悦、苦恼，家长要学会与孩子一起分享与承担。9、如何了解孩子们？我给您简单介绍一下：孩子刚入初中，我们都条件反射般的关注孩子的初中学习和生活。然后我们往往看到的也只是表面。这个阶段，娃们的心理变化你可注意到了吗？特别是在过一段时间。千万可别忽视了心理问题。作为家长，我们也

4、不能只活在自己的世界里，正所谓知己知彼，方能百战百胜。下面分析的挺好的，至少我觉得是。希望和大家产生共鸣。（一）初中生的“弱点”学生知识的实有水准不能与新知识的起点合榫，或教与学彼此摸不着思路。（二）初中生的“需要”1、爱和成人关心的需要。对于“心理上的断奶期”的初中生，要从依赖成人抚养教育为主转变为独立从事各项活动的成年人，需要成人（教师、家长）的关爱和关心，得不到成人的爱就会使学生产生自卑感，担心失去成人的爱时会产生一种不安全感。2、自尊和受他人尊重的需要。这个年龄段的孩子特别在乎别人对他的看法。3、自主和独立的需要。进入少

5、年期的儿童产生了“成人感”，他们不再像小学生那样以为家长和老师的话都是正确的，他们要求老师在学习上引导自己探索，在生活上培养他们的自主能力。4、求知和学习成就的需要。学习是初中生的主导活动，它的状况如何，会影响其他活动。学习中取得好成绩是他们最大的需要。（三）初中生的“变化”1、更强调竞争。尤其是学习上的竞争。2、两极分化越来越严重，因而出现部分学生厌学现象。3、生理与心理的变化。（四）初中生的“不良心理”1、逆反心理——这是一种与教育作用相斥的心理“对着干”。2、称霸心理——这是一种为了展示自我的变态心理。3、猎奇心理——这是

6、一种生理与思想发展不协调的心理。表现为：求知欲的异化，好奇心的变态，对心中偶像的过分崇拜，对异性的神秘感4、报复心理——这是虚荣心受到损害后所产生的一种病态心理。5、模仿心理——这是心理不成熟的具体表现。如模仿影视剧中打斗、抢劫杀人、谈恋爱等。（五）优秀初中生的表现1、知识和技能：具有扎实的基础知识和基本功，能够适当应用学到的基本知识解决具体问题。2、注意力集中：不容易分心，能在充分的时间里对一个问题集中注意力。3、热爱学习：喜欢探讨问题和做作业，并乐于处理比较困难的问题、作业和进行争论。4、情绪稳定：经常保持自信、愉快和安详，

7、有幽默感，能够适应日常变化，不暴怒。5、关心集体：乐于参加各种集体活动，助人为乐，和他人融洽相处，对别人不吹毛求疵。6、兴趣广泛：对各种学问和活动都感兴趣。像艺术、书法、阅读、体育和社会常识等7、坚持性：把指定的任务作为重要目标，并努力完成它。8、善于口头表达：能使用众多的词汇表达一件事或一个观点。10、学习方面，关心学生每一天的学习情况，督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业，作业签字，并进行适当的复习和预习，对于学有余力的学生，安排适当的课外习题。11、特别关注：成绩突然下降，注重外表爱好打扮穿奇装异服，沉默寡言受伤回家在外留

8、宿或回家很迟。带同学住宿。打电话时间长，次数多。12、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一起工作都是为了孩子将来的美好前途！13、加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步。多与班主任和各科任老师联系，及时了解孩子在学校的学习