一年级下册语文教案-第6课《古诗二首》｜北京版(2016).pdf

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1、总第_______页课___月___日(星期授课时间课题3古诗二首（一）型[来新授____)[来源:Zxxk.Com]源:Z+xx+k.Com][来源:第1课时(共2课时)学科网ZXXK]1.学会7个生字，认读11个字，初步感受汉语中有许多反义词。教学2.朗读课文，背诵课文。目标3.感受春天的美好。教学重点学会7个生字，正确的朗读和背诵古诗。教学难点理解诗词意思。主要教法引导启发教具生字卡、投影、田格黑板学法指导观察比较总结板3、古诗二首（一）书设计春晓村居一、板书课题二、学习《春晓》1.指名读古诗。指名读古诗2.介绍作者及背景。介绍作者背景看图理解古诗3.看图理解

2、古诗。春天的夜里，人们睡得很香，不知不觉天就亮了，刚刚醒来，就听见窗外到处都是小鸟清脆的叫声。昨夜听到刮风下雨的声音，经过风吹雨打，不知道有多少朵花被打落了。4.作者对春天充满怎样的感情呀！说一说5.带着感情读一读。带着感情读一读背诵6.背诵。填空7.完成课后填空。三、学习《村居》1.指名读古诗。指名读古诗介绍作者及背景2.介绍作者及背景。看图理解古诗3.看图理解古诗。春草初长，黄莺飞鸣，正是生机勃勃的早春二月天。很长的柳条，在春风中轻拂着堤岸，就好象陶醉在水泽、草木间蒸发的雾气之中。孩子们放学回来，春日正长，时光尚早，正好趁着东风吹拂的好时机去放风筝，读一读背一背

3、尽情地欢乐一番。认识反义词4.读一读、背一背。四、认识反义词来——去早——晚天——地多——少东——西背一背五、扩展你还会背关于春天的哪些古诗？背一背。