二年级下语文单元测试-第一单元人教新课标.pdf

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1、2015年人教新课标语文二年级下第一单元自测卷1．读一读，连一连。（6分）2．看拼音写词语。（10分）3．反义词碰撞。（3分）4．文字加减法。（6分）5．让词语宝宝回到句子妈妈身边。（4分）（1）（）使人落后。（2）妈妈为有这样的好儿子而感到（）。6．阅读拾贝，我会连。（8分）7．古诗对对碰。（10分）⑴根据意思写诗句。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。（3分）⑵读了《草》这首诗，我知道小草（4分）⑶我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。（3分）8．句子超市。⑴模仿秀。（4分）①示例：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”模仿

2、：爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：“。”②示例：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！”模仿：自豪地喊着：“！”③示例：春天像个害羞的小姑娘。模仿：春天像。⑵把句子补充完整。（6分）①春天来了，。②你知道？③春天开放的花有、、⋯⋯⑶如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你帮黄莺和微风写几句话吧！（2分）黄莺：微风：9．课文广角。（7分）⑴鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为（3分）⑵笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么、多么的世界啊！桃花，柳树，小燕子⋯⋯（4分）10．阅读短文真快乐

3、。（14分）春天的美景春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！⑴这段话主要写来了，带给一片生机勃勃。（4分）⑵我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：（3分）⑶用“”画出文中一个比喻句。（3分）⑷你准备怎样做才不让美好的春

4、光溜走？（4分）11．写作园地。（20分）试卷第2页，总3页春天来了，小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱，他们多开心哪！用几句话写一写。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1．【解析】2．棉花；消息；追赶；未来；世界；呼唤；浇水；哥哥；渐渐【解析】3．熟，浅，密；【解析】4．⑴浇-浇水；⑵抽-抽打，油-油菜【解析】5．⑴骄傲，⑵自豪【解析】6．略【解析】7．⑴儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。⑵小草非常顽强，即使野火烧了，又会重新生长出来。⑶略【解析】8．⑴①只能下次再来看球赛了！②妹妹自豪地说：“我的文章终于发表在《语文周报》上啦!”③春天像刚出生的婴儿。

5、⑵①花儿开放了。②船儿为什么能在大海里航行？③油菜花、迎春花、郁金香......⑶小鹿，你家的桃花可好看了，粉红粉红的，我真想唱首动听的歌。你家的桃花还散发出淡淡的香味呢！我的身上还散发着桃花的香味呢！【解析】9．⑴玫瑰长得很高，可是一朵花也看不到。⑵明亮，美丽，笑红了脸，摇着绿色的长辫子，叽叽喳喳地叫着【解析】10．⑴春天,大地；⑵五颜六色，色色俱全，五光十色，色彩斑斓；⑶忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。⑷好好读书，不能浪费美丽的春光。【解析】11．略【解析】答案第1页，总1页