教科版五年级科学4.5运动与摩擦力ppt课件.ppt

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1、5.运动与摩擦力一、观察这两双鞋的鞋底，你们有什么发现？（鞋底都有纹路）二、想想生活中还有哪些东西表面有纹路？（手指纹、车胎纹、书包背带上的纹路、车把上的纹路、矿泉水瓶上的纹路等等）三：纹路的作用是什么？（增加阻力、增大摩擦力）四：什么是摩擦力？提示：1.想一想什么是摩擦？（物体和物体紧密接触，来回移动。）2.摩擦的时候产生了什么?（声音、热、摩擦力）3.产生摩擦力的条件是什么？（两个物体相互接触运动）4.摩擦力产生的目的是什么？（阻碍物体运动））那怎么定义摩擦力呢？（明确条件和目的）摩擦力：一个物体在另一个物体的表面运动时

2、，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这个力就是摩擦力。五：生活中还有哪些地方体现了摩擦力？是什么和什么之间的摩擦产生了摩擦力？写字、推桌子、擦橡皮擦、走路、拖地等等。摩擦力产生的目的：阻碍运动阻碍运动成功没有运动阻碍运动不成功运动了试想一下如果我们的世界离开了摩擦力会怎么样？静摩擦力动摩擦力都产生了摩擦力想一想：是不是一定要运动才会有摩擦力？测一测：摩擦力能否测量？怎么测量？用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到的摩擦力。想一想：为什么要测量的是刚好使物体运动起

3、来的这个力？思考：物体运动受到摩擦力的大小与什么有关？猜想：（和接触面的情况有关；和物体重量有关）（测量摩擦力一般是测量物体受到的最大静摩擦力）实验一：摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、钩码要改变的条件(接触面光滑程度）不改变的条件摩擦力的大小（单位：牛顿）木板物体的重量毛巾步骤:1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F；2、在木板上固定好毛巾，放上小车，用弹簧测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F木板毛巾物体间接触面光滑，摩擦力；物体间接触面粗糙，摩擦力。实

4、验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系我们的发现：小大实验二：摩擦力大小与物体重量的关系要改变的条件（物体重量）不改变的条件摩擦力的大小（单位：牛顿）接触面的光滑程度、拉动的速度、……轻重实验二：摩擦力大小与物体重量的关系步骤:1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F；2、在小车上放砝码，用弹簧测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F；木板木板实验二：摩擦力大小与物体重量的关系我们的发现：物体重，运动时的摩擦力；物体轻，运动时的摩擦力。大小物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重

5、，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。我们的发现：我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力，摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢？对我们有利的我们就要加以利用，有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢？增大摩擦的方法1、路面太滑！使接触面更加粗糙减少摩擦的方法加润滑油减小压力气垫船1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做。2、摩擦力的大小与物体的和有关。两个物体的接触面越光滑，摩擦力就；两个物体接触面越，摩擦力就。物体越重，摩擦力就；物体越轻，摩擦力就。运动与摩擦

6、力摩擦力表面光滑程度物体轻重越小粗糙越大越大越小1、桌上拉动木块可以用（）测量出摩擦力的大小。A、测力计B、水平尺C、天平秤2、在（）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。A、玻璃B、木板C、毛巾3、摩擦力的方向与物体运动的方向（）。A、相同B、相反C、都有可能4、关于摩擦力，下列说法不正确的是（）A、物体运动速度越快，摩擦力越大B、滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反C、物体越重，滑动摩擦力越大AABA运动与摩擦力5、小车载重量越大，受到的摩擦力越（）。A、大B、小C、与载重量无关6、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的

7、条件是（）。A、拉动物体的速度B、物体的轻重C、表面的光滑程度BA运动与摩擦力运动与摩擦力7、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（）A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣A运动与摩擦力8、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了____摩擦，采用的方法是_____________________；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了____摩擦，采用的方法是_____。减少压力增大增大接触面的粗糙程度减少小结：1、摩

8、擦力：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这个力就是摩擦力。2、影响滑动摩擦力大小的因素：物体的重量、接触面的粗糙程度3、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法增大有益摩擦：增大压力(增加重量)使接触面更粗糙减小有害摩擦：减少压力（