波普先生的企鹅ppt课件.ppt

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1、波普先生的企鵝理查‧艾特瓦特夫婦RichardandFlorenceAtwater著葛窈君譯經典新視界3靜水鎮來了個神秘嘉賓……波普先生雖是個住在靜水鎮上的平凡油漆工，但對「極地」卻相當感興趣，也頗有研究。波普先生寫給極地探險家德雷克司令的一封信竟得到了司令的回應，且司令還快遞了一份特別的驚喜給波普先生......。文本導讀閱讀理解大作戰命題：教育部全國國語文競賽縣市初賽評審陳淑玲老師閱讀理解大作戰〈一〉國際閱讀評比‧閱讀理解層次：【PIRLS】提取訊息【PISA】擷取與檢索文本中，「波普企鵝秀」表

2、演時需要配樂才能讓企鵝表現出人們所期待的行為，請問以下「何者不是」波普企鵝秀的配樂？〈A〉軍隊進行曲〈B〉風流寡婦圓舞曲〈C〉藍色多瑙河圓舞曲〈D〉小溪邊閱讀理解大作戰〈一〉國際閱讀評比‧閱讀理解層次：【PIRLS】提取訊息【PISA】擷取與檢索文本中，「波普企鵝秀」表演時需要配樂才能讓企鵝表現出人們所期待的行為，請問以下「何者不是」波普企鵝秀的配樂？〈A〉軍隊進行曲〈B〉風流寡婦圓舞曲〈C〉藍色多瑙河圓舞曲〈D〉小溪邊參考解答：閱讀理解大作戰〈二〉國際閱讀評比‧閱讀理解層次：【PIRLS】推論訊息

3、【PISA】統整與解釋文本第6章「餘波未平」中，有一段有趣的敘述：「波普先生打電話向市政府詢問企鵝執照的事時，庫克船長拚命咬電話線，或許他以為那是新品種的鰻魚。」其中，作者想像庫克船長把「電話線」想像成「新品種鰻魚」或許是因為「電話線」與「鰻魚」有一個共通性──外形細長。若據此推論，其實庫克船長也有可能會把「電話線」想像成什麼呢？閱讀理解大作戰〈二〉國際閱讀評比‧閱讀理解層次：【PIRLS】推論訊息【PISA】統整與解釋1.進化到能在陸地生存的海蛇2.不須水就能生存的新品種水草3.充滿塑膠味的海鮮麵

4、條參考解答：閱讀理解大作戰〈三〉國際閱讀評比‧閱讀理解層次：【PIRLS】詮釋整合【PISA】統整與解釋文本第7章「築巢」中指出「波普先生已經梳了頭髮，刮過鬍子，這下波普太太再也不能數落他像隻粗暴的獅子。」這段敘述清楚地呈現出波普太太過去對他先生的評價。這樣的評價與文本中哪段文字的意旨相通？〈A〉每次只要聽說鎮上有關極地的電影上映，波普先生總是第一個出現在售票口。國際閱讀評比‧閱讀理解層次：【PIRLS】詮釋整合【PISA】統整與解釋〈B〉他身上沾著斑斑點點的油漆和塗料，頭髮和鬍子上黏著壁紙碎屑，顯

5、示出他不修邊幅的率性模樣。〈C〉另一頭的波普先生放棄了打電話，正忙著刮鬍子打理儀容，好稱得上擁有庫克船長這麼棒的鳥兒的主人身分。〈D〉波普先生默默的把手伸進口袋，掏出最後一張五百元交給技工。他知道波普太太一定會很生氣他花了這麼多錢，但是沒有辦法啊。閱讀理解大作戰〈三〉國際閱讀評比‧閱讀理解層次：【PIRLS】詮釋整合【PISA】統整與解釋文本第7章「築巢」中指出「波普先生已經梳了頭髮，刮過鬍子，這下波普太太再也不能數落他像隻粗暴的獅子。」這段敘述清楚地呈現出波普太太過去對他先生的評價。這樣的評價與文

6、本中哪段文字的意旨相通？〈B〉他身上沾著斑斑點點的油漆和塗料，頭髮和鬍子上黏著壁紙碎屑，顯示出他不修邊幅的率性模樣。參考解答：閱讀理解大作戰〈四〉國際閱讀評比‧閱讀理解層次：【PIRLS】比較評估【PISA】省思與評鑑讀完《波普先生的企鵝》後，我們可以了解企鵝其實是一種能親近人、有學習能力的動物。在文本第2章「萬里傳聲」中，波普先生說：「企鵝非常有智慧。你看，媽媽，書上說企鵝要抓蝦子的時候，會聚在冰岸邊緣，但是不會馬上跳下去，因為海裡可能有海豹等著吃牠們。所以牠們擠在一起推來推去，直到有隻企鵝掉下去

7、，就可以知道海裡是不是安全。也就是說，要是那隻企鵝沒被吃掉，其他企鵝就能確定可以安全的跳進海裡。」波普太太聽完後卻有不同的評價：「天哪！」「聽起來真是一種野蠻的鳥。」國際閱讀評比‧閱讀理解層次：【PIRLS】比較評估【PISA】省思與評鑑針對「企鵝抓蝦子的謀生方式」你有何看法？企鵝這樣的作法是屬於「有智慧」還是「很野蠻」？請「擇一」回答，並說明你這樣評價的理由。閱讀理解大作戰〈四〉國際閱讀評比‧閱讀理解層次：【PIRLS】比較評估【PISA】省思與評鑑參考解答1：我認為企鵝這樣的作法「有智慧」。根據

8、達爾文「物競天擇」的觀點來說，適者生存、不適者淘汰，企鵝們為了求生存不得不如此，況且犧牲一隻可能較弱小的企鵝做環境安全的試探，才能讓其他企鵝可以安全覓食、存活下去，否則只能全部挨餓等滅亡。因此，企鵝這樣的作法是有智慧的。閱讀理解大作戰〈四〉國際閱讀評比‧閱讀理解層次：【PIRLS】比較評估【PISA】省思與評鑑參考解答2：我認為企鵝這樣的作法「很野蠻」。企鵝選擇用「可能犧牲自己同伴」的方式試探環境，以「確認自己能否安全覓食」令人感到不齒！相較於看似凶猛的「狼」來說，狼