苏教版五下数学期中复习ppt课件.ppt

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1、五下期中复习一、简易方程二、折线统计图三、因数与倍数四、分数的意义和性质（部分）一、简易方程1.什么是等式？2.什么是方程？3.等式与方程有什么关系？4.什么是方程的解？5.什么是解方程？6.解方程的依据是什么？7.什么是等式的性质？二、解方程注意：1、依据等式的性质化繁为简。2、记得检验结果。①6Ｘ－4.6=8②1.5Ｘ＋3.2Ｘ=14.1③2.5Ｘ÷2=1④1.3×7＋4Ｘ=12.5⑤3Ｘ－7.5=2.5Ｘ＋5⑥11.2－1.5Ｘ=2.2三、列方程解决实际问题1.认真审题，理清题目的结构以及数量之间的关系。2.合理假设未知数，直接

2、设法和间接设法。3.列方程，根据题中数量之间存在的相等关系。4.解方程，利用等式的性质。5.检验并写出答案。猎豹是世界上跑的最快的动物，时速能达到110千米，比猫的的最快时速的2倍还多20千米。猫的最快时速是多少？解：设猫的最快时速是Ｘ千米。2Ｘ+20=1102Ｘ=90Ｘ=45答：猫的最快时速是45千米。类型一类型二小亮现在身高1.53米，体重46.5千克。他现在的身高比出生时的3倍少0.03米，体重比出生时的14倍多1.7千克。小亮出生时的身高和体重各是多少？解：设小亮出生时的身高为Ｘ米，体重为y千克。3Ｘ－0.03=1.5314y

3、+1.7=46.53Ｘ=1.56Ｘ=0.5214y=44.8y=3.2答：小亮出生时的身高为0.52米，体重为3.2千克。1.仓库里有两袋面粉，乙袋比甲袋轻34千克，甲袋的质量是乙袋的3倍。两袋面粉各重多少千克？类型三2.一张桌子和两把椅子价钱的和为294元，已知桌子的价钱是椅子的4倍。一张桌子多少元？解：设乙袋面粉为Ｘ千克，甲袋为3Ｘ千克。3Ｘ－Ｘ=34解：设一把椅子为Ｘ元，一张桌子为4Ｘ元。4Ｘ+2Ｘ=294类型四1.甲、乙两辆汽车同时从同一地点相背而行，2.4小时后相距216千米。甲车的速度是42千米/时，求乙车的速度。2.甲、

4、乙两地相距340千米，汽车、货车分别从甲、乙同时出发，相向而行。汽车速度为90千米/时，货车速度为65千米/时，求多少小时后两车相距30千米。3.甲、乙两辆汽车同时从同一地点同向而行，甲车的速度是100千米/时，乙车的速度为80千米/时，经过几小时两车相距50千米？类型五小军和小虎在学校环形跑道上跑步，跑道一圈长400米。小军每秒跑6米，小虎每秒跑4米。（1）如果他们从跑道的同一地点出发向相反方向跑去，几秒后两人相遇？（2）如果他们同时从同一地点出发，同向而行，那么最快经过多少秒小军第一次追上小虎？折线统计图1、护士统计一位病危患者一

5、昼夜的体温变化情况，应选用（）统计图比较合适。2、爸爸要统计小红语文、数学、英语每次月考成绩，看看是进步还是后退，应选用（）统计图。3、从统计图中容易看出各种数量多少的是（）统计图；能能清楚地看出数量增减变化的是（）统计图。4、反映某种股票的涨跌情况，最好选择（）A、折线统计图B、条形统计图5、要把我国“五岳”主峰的海拔制成统计图，最好制成（）统计图。A、折线B、条形单式折线复式折线条形折线AB每天早晨王奶奶都去散步，下图描述了她散步过程中离家的距离S（米）与散步所用的时间关系，依据下图描述，符合王奶奶散步情景的是（）A、从家出发，到

6、广场活动一会就回家了。B、从家出发，到广场活动一会，又往前走一段，然后回家了。C、从家出发，一直没停留，然后回家了。D、从家出发，到广场活动30分钟，然后回家了。B根据下面的统计图，回答下面的问题。（1）从甲地到乙地一共用了多少时间？甲乙两地的路程是多少千米？平均每小时行多少千米？（2）在路上停留了吗？停留了多少时间？（3）骑车行驶的最后30分钟走了多少千米？比他骑车行驶全程的平均速度快了多少？甲、乙两人分别住在一条街的两头，距离4千米，在他们两家中间恰好有一家电影院，现在根据下面的统计图回答问题（1）（）先出发的。（2）乙看了（）时

7、电影，乙晚去了（）时。（3）甲看完电影去乙家的速度大约是每小时（）千米。（4）乙去电影院的速度是每小时（）千米，回家的速度大约是每小时（）千米。甲210.6710.67下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图。（1）哪个月两个城市的降水量最接近？哪个月两个城市的降水量相差最大？（2）从图中还能获得哪些信息？（至少写两条）因数与倍数1.你会找一个数的因数和倍数吗？一个数的因数个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的倍数个数是午限的，最小的倍数是它本身，不存在最大的倍数。①0.3X20=6,6是0.3的倍数，0.3是6

8、的因数。（）②20X30=60,30是因数，60是倍数。（）③5是5的倍数，5也是5的因数。（）④一个数的因数都小于它本身，倍数都大于它本身。（）如果自然数a是自然数b的倍数，那么a（）b√XXX大于或等于什么是偶数、奇