沪教版化学九年级上册第一二章测试卷.doc

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1、2013-2014学年贵州省遵义市汇川区高坪镇中学九年级化学第一、二章测试卷姓名成绩一、选择题(本大题包括19个小题，每小题2分，共38分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入括号内。)1、绿色化学就是从源头上消除对环境的污染，下列措施不符合绿色化学理念的的是（）A．积极发展太阳能产业B．增加燃煤火力发电厂C．提高风力发电在能源结构中的比例D．加强氢能源的开发利用2、下列日常生活中所见的现象属于化学变化的是（　　）A．铁锅生锈　　B．冰雪消融　　C．玻璃破碎　　D．车轮爆胎3、2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家

2、丹尼尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（）A．密度低　B．耐磨损　C．导电性差D．抗氧化性强4、下列图示实验操作正确的是（　　）A．测定空气中O2含量　B．盛H2集气瓶放置C．读取液体体积　D．引燃酒精灯5、空气成分中，体积分数最大的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体6、苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮

3、气说法错误的是（）A.通常状况下氮气易溶于水B.氮气不能供给呼吸C.通常情况下氮气的化学性质不活泼D.高浓度氮气可抑制菌类的生长7、下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A．红磷B．木炭C．蜡烛D．铁丝8、下列物质中，属于纯净物的是（　　）A．食用醋　　B．铁矿石　　C．蒸馏水　　D．洁净的空气9、下列关于空气成分的说法错误的是（）A．氧气约占空气体积的21%B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C．稀有气体通电发光是化学变化D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用10、氧气是与人类关系最密切的一种气体。下列

4、与氧气有关的说法正确的是（）11、南京市即将正式发布PM2．5检测数据。PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM2．5增大的是（）A．焚烧秸杆B．汽车尾气C．燃烧煤炭D．光合作用12、下列关于水的说法错误的是（）A.淡化海水可解决淡水紧缺问题B.长期饮用硬水对人体的健康不利C.日常生活中的水大多是混合物D.过滤能除去天然水中的所有杂质13、自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是（）A．蒸馏B．活性炭吸附C．加入肥皂水D．过滤14、下列关于碳、二氧化碳和一

5、氧化碳说法正确的是（）A．金刚石和石墨硬度都很大B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊15、下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（　　）A．氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人　　B．稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气　　C．石墨能导电﹣﹣可作电极　　D．干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨16、鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是（）A．将气体分别通入澄清石灰水B．将气体分别通入石蕊试液C．试验三种气体在水中溶解性D．用燃着的木条分别伸入瓶内17、小张

6、用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张（）A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2D．选择A、B两种装置，导管a接导管。可收集到一瓶CO218、下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是（）A.装置I可作为固体加热制取气体的发生装置B.装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C.装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中

7、各成分反应的气体D.装置Ⅴ可以用于收集H2（难溶于水）、O2，也可以用于实验室收集CO219、下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是（）A.观察气体颜色B.用澄清石灰水C.用带火星的木条D.用紫色石蕊试液二、非选择题(本大题包括7个小题，除化学反应表达式2分外，其余每空1分，共52分。)20、水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学表达式，在右图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为，甲管中气体是，其用途是和。检验甲管中气体的方法是。试管乙中收集的气体是，

8、此实验说明水是由和组成的。区分软水和硬水常用的物质是。家中硬水软化常用的方法。写一个有水生成的分解反应和有水参加的化合反应。21、由于过多消耗化石能源导致大气中二氧化碳过多，引起效应。为了防止这种情况的发生，可采取的措施有（写1点即可）。22、为了制取氧气和二氧化碳，实验室提