自考英语二各题型备考技巧总结.docx

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1、自考英语二各题型备考技巧总结英语二是一门公共课程,对于有些专业它还是一门必考课程,自考《英语二》考试题包括客观性试题和主观性试题,分别占卷面总分的55%和45%,满分是100分。试卷由七部分组成,包括:阅读判断、阅读选择、概括段落大意和补全句子、填句补文、填词补文、完形补文以及短文写作,下面看看自考英语二各题型的备考技巧总结。第一部分阅读判断考生在作答时,最好先快速通读全文,尽可能理解文章大意和记忆关键信息点,然后阅读题目,准确定位题目的关键词,再带着这些关键词回到原文去查找相关的内容。同时,建议考生按照题目顺序答题,这样有助于理清文章的写作思路。考生在进行正误判断时,要善于抓住关键词。题目

2、的说法是否正确,完全由文章的内容决定,只有文章中明确表达出来的内容才能作为答题依据,切不可主观臆断,尤其是答案为NG的题目,其说法往往看起来是正确的,但是文章却并未提及,考生需要留意区别“错误”和“文中未提及”这两类选项,不可混为一谈。因此做该类题目的原则是忠实原文、仔细甄别。第二部分阅读选择(一)制订阅读计划,加强阅读训练考生首先要克服畏难情绪,自我暗示,加强英语阅读的信心。在备考时,需要制订详实可行的阅读计划,保证每天的英语阅读时间,积累词汇量,通过反复训练提高阅读速度和阅读效率。建议广大考生在平时阅读训练时注意以下几个方面:把握文章的主题、关键情节和背景知识,以便更好地理解文章写作意图

3、;体会文章的主题给我们的启示和教育意义;养成写阅读概要的习惯,总结所读材料的主要内容;理清文章主要人物的姓名、身份、主要活动、心理特征以及他们之间的关系;理解文章中具有一定难度的语言点或与主题相关的主要语句,这往往也是题眼出现的地方。(二)熟悉考核题型,总结答题技巧(1)事实细节题。该类题目主要考查考生把握相关主题事实和细节的能力,考点多涉及时间、地点、人物、数字、原因等具体内容。这类题目的答案一般可在文中直接找到,考生稍微细心一点,加上一定的逆向思维、数学计算和简单分析就可以正确作答。考生作答时,应通过题干关键词定位至原文,判断与主题相关的细节,排除冗余信息。要细心梳理细节与文章主旨的关系

4、,如主次、因果、对比、时间等;留心举例、列举、指示X代词、引用和特殊标点符号等。(2)主旨大意题。该类题目考查考生对文章主题、中心思想以及各段落大意的宏观把握能力。文章的主旨要义一般会在文章首旬或首段直接体现出来,也会在陈述事实之后在文章中间或在文章末尾进行呼应。考生同时要善于从全文概括文章主旨,建议把每段的关键句和大意整合起来,这往往是能够全面反映全文主旨的要点。(3)观点态度题。该题型旨在考查考生理解和领会作者的观点、态度、写作意图以及对某个事实或现象的情感倾向的能力。通常在论说性质的文章中,有些作者会在行文中流露出自己的态度,对某一现象表示肯定、否定或怀疑等,而有些作者仅仅客观评价某一

5、现象。考生需要分清作者的观点、文内主要人物的观点、读者或大家的观点等,阅读过程中注意能够表达作者观点态度的动词或形容词,要注意某些否定结构,尤其应注意反问句和正话反说等表达方式。(4)词义理解题。该类题目旨在考查考生对文章中关键词、(指示)代词以及关键句子的语义理解能力。考生作答时需要理解上下文,根据题干提示定位至原文所在段落,明确所在段落主旨大意后,再核查所考词汇或句子的上下文,找出相关提示词或暗示语。所考查词义或句义往往是上下文出现词语的近义或反义词,所考查代词所指代的内容也往往就出现在前旬或后句中。同时要注意关键词的词性转换和词形变化,比如在原文中以动词形式出现,而在考题中以名词形式出

6、现等。(5)推理判断题。该类题目主要考查考生依据文章的句子表层意思来推测其隐含意义的能力。这类题目有一定难度,考生作答时需要进行逻辑性的归纳和演绎。遇到需要注意细节的地方,考生切不可以偏概全,把文章中出现的细节看作结论,造成不必要的失分。第三部分概括段落大意和补全句子该部分包括一篇短文和两项任务:概括段落大意和补全句子。其中概括段落大意题旨在考查考生宏观把握文章结构、概括段落大意和提取关键信息的能力,考查考生对文章“统一性”的把握。做好这类题目,关键就是两个字主题。全文有全文的主题,段落有段落的主题。只要循着“主题”这根主线,没有找不到答案的道理。而主题又离不开名词,所以,只要看清每个空前后

7、作为主题的名词,抓根提串,抓住了主题这个“根”,后面的句子就肯定能够串起来。考生要注意学会识别主题和支持性细节的结构关系。做题时可先快速浏览文章,掌握文章大意,再浏览选项。可适当标注段落中的关键词。第四部分填句补文做题时,考生首先要跳过空格从宏观上把握文章的中心和结构,然后再在微观上分析句子之间的衔接关系,如指示时间的词和短语、因果关系、代词、对比、关键信息重复以及动词时态等。其次,考生要留心空格前和空格后的

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