译林英语四年级下册期末试卷.docx

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1、班级：___________姓名：_____________考号：___________密封线内请勿答题译林英语四年级下册期末试卷听力部分（40分）一、听录音，选出你所听到的选项。（听两遍）（10分）（）1.A.sunnyB．swimmingC．summer（）2.A.sureB.shortC.skate（）3.A.coffeeB.comeC.cute（）4.A.fifteenB.thirteenC.eighteen（）5.A.goboatingB．goswimmingC.goclimbing（）6.A．lakeB．cakeC．mak

2、e（）7.A.butB.bigC.dog（）8.A.hamburgerB.sandwichC.hotdog（）9.A.fruitB.flyC.fat（）10.A．MondayB．FridayC．Sunday二、听录音，判断正(√)误(×)。（听两遍）（10分）（）1.Lookatthesepictures.（）2.IlikeEnglishandScience.（）3.Mydollislovely.Hernoseisbig.（）4.Where’sthesofa?（）5.Iwanttogotobed.三、根据你所听到的问句选择正确的答句。

3、（听两遍）（10分）（）1.A.Ilikecats.B.Yes,Ido.C.I’dlikeanicecream.（）2.A.IlikeEnglishandPE.B.Ilikekites.C.Ilikeblue.（）3.A.Goodidea.B．No,Ican’t.C.No,hecan’t.（）4.A.Yes,Ido.B.Yes,hecan.C.Yes,Ican.（）5.A.Sure,hereyouare.B．Metoo.C.No,Idon’t.四、听录音，补全句子。（听三遍）（10分）1.How_______arethey?Theya

4、re_________yuan.2.It’svery_______.Hereisyour_______.3.A:Whose_______isthis?B:It’smy_______.It’stoo_______.4.It’s_______inspring.Wecango_______5.ThisisMrsFox__________.笔试部分（60分）一、英汉互译。（10分）⒈在秋天⒍afterschool⒉会打篮球⒎flykites⒊谁的手套⒏atasnackbar⒋许多鞋子⒐sobeautiful⒌堆雪人⒑Whatapity!二、用

5、所给词的适当形式填空。（5分）1.WangBing(have)aheadache.2.I(be)ill,MrBrown.I’msorry(hear)that.3.It’ssunny.Let’sgo(climb).4.Wehavea(skate)lessononSaturdayafternoon.三、选择。（15分）()1.Whatlessonsdoyouhavethismorning?A．inB．onC．/()2.________youhaveballs?A.Do;someB.Are;anyC.Do;any()3.Canyouseet

6、heboattheriver?A．onB．inC．under()4.Howmanywouldyoulike?A.appleB.grapesC.orange()5.–Wheremynewsocks?-_______onthebed.A.is;It’sB.are;They’reC.are;they’re()6.Whoseshorts______?They’reSuYang’s.A.isthisB.aretheseC.isit()7.Canyoudraw______？A．theyB．themC．their()8.________besad,

7、Bobby.A.DoB.Don’tC.Does()9.________cutepanda!A.HowB.WhataC.Howa()10.My______dressistoolong.A.cousinB.cousin‘sC.cousin()11.Idon’thaveacake,__________.A.eitherB.tooC.to()12.Shecansingvery_______.A.goodB.wellC.nice()13.–Canyouseethebirdthetree?-Yes,Ican.A.onB.inC.with()14.

8、_______isthesecond（第二）dayofaweek.A.SundayB.MondayC.Tuesday()15.What______doyouhave______Tuesdaymorning?A．subje