生物圈中的其他生物复习.ppt

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1、第五单元生物圈中的其他生物根据动物体内有没有脊柱无脊椎动物脊椎动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类生物圈中已经发现并且现存的动物约有150多万种根据动物生活的环境不同大致分为三大类水中生活的动物:陆地生活的动物：空中飞行的动物：鱼蚯蚓、兔鸟、昆虫一动物的进化史原生动物门：身体只由单个细胞组成。变温动物。如：草履虫变形虫腔肠动物门：有口无肛门,食物在消化腔中消化,不能消化的食物残渣由口排出体外。变温动物。如：海葵海蛰珊瑚虫环节动物门：身体有许多相似的环状体节组成。用体表呼吸。靠肌肉收缩和刚

2、毛的配合来蠕动。变温动物。如：蚯蚓沙蚕水蛭（最原始的动物）（最原始的多细胞动物）（最先出现消化腔的动物）（首先出现体节的动物）无脊椎动物续上表软体动物门：身体柔软，不分节，体被外套膜，常分泌有贝壳。变温动物如：河蚌墨鱼章鱼珍珠贝节肢动物门：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。变温动物。如：昆虫纲（蝗虫蜜蜂蝴蝶）.幻灯片；蛛形纲（蜘蛛）；多足纲（蜈蚣马陆）；甲壳纲：（虾蟹）续上表鱼类：大多数体被鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳,终生生活在水中。变温动物。如：中华鲟鲫鱼海马草鱼脊椎动物运动的动力:靠躯干部和尾部的摆动控制鱼游泳前

3、进方向的是尾鳍，其它鳍起平衡身体的作用.鱼类适于水中生活的特点:1、有减小水中阻力的体形：2、适于水中生活的运动方式：3、适于水中生活的呼吸方式：幻灯片续上表两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；，成体生活在陆地上，用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸。营水陆两栖生活。变温动物。如：青蛙娃娃鱼蟾蜍爬行动物：体被角质鳞片或硬甲，用肺呼吸。变温动物。如：蛇蜥蜴海龟乌龟、扬子鳄鸟类：体被羽毛，前肢变成翼。有喙无齿，用肺（气囊有辅助）呼吸，卵生。心脏分四腔，有体循环和肺循环。体温高而恒定。（鸟类适于飞行的特点）如：家鸽哺乳动物：体被毛，有牙齿的分化

4、。一般有门齿臼齿犬齿。胎生哺乳，有高度发达的神经系统和感觉器官。心脏分四腔，有体循环和肺循环。体温高而恒定。如：狼兔。（在动物进化史上是最高等的动物）运动系统的组成骨骼肌肉二动物的运动骨骨连结：能活动的骨连结——关节关节头关节窝关节软骨关节囊关节腔观察关节的结构关节的特点：具有牢固性和灵活性脱臼与急救:骨、关节和肌肉的协调配合肱二头肌肱三头肌屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。每一个动作都由两组肌肉相互配合运动的产生骨骼肌受到神经传来的兴奋骨骼肌收缩骨骼肌牵动骨骨绕着相应的关节活动躯体产生运动

5、（动力）（支点）（杠杆）能量：肌细胞内有机物的氧化分解。三先天性行为和学习行为从行为获得的途径来看先天性行为：由动物体内的遗传物质决定学习行为：在遗传物质的基础上,通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为1.取食行为(举例）2、领域行为(举例）3、攻击行为(举例）4、防御行为(举例）5、繁殖行为(举例）6、社会行为(举例、特点）从动物行为的功能来看有:社会行为的特征1、群体内部形成组织3、有的还有等级之分2、成员之间有明确的分工四动物在自然界中的作用1在维持生态平衡中起重要作用2促进生态系统的物质循环3帮助植物传粉、传播

6、种子五动物与生物反应器生物反应器——利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。生物反应器应用的是转基因技术。利用生物反应器来生产人类所需要的物质有哪些好处。（要求掌握）(但当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等)六动物与仿生长颈鹿萤火虫乌龟苍蝇蝴蝶甲虫蝙蝠冷光一次可拍1329张的照相机化学武器雷达宇航员的失重现象薄壳建筑物迷彩服仿生——模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。（一）细菌的基本形态：七细菌一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为——。杆菌球菌螺旋菌菌落三

7、态细菌菌落霉菌菌落小，光滑粘稠或粗糙干燥，无色或白色大，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，红、褐、绿、黑、黄等观察菌落细菌和真菌菌落的不同在培养细菌和真菌前应该做哪些准备？知道细菌和真菌需要哪些营养物质要想培养某种特定细菌和真菌，还需要排除干扰，因此培养前对器材等的灭菌培养的温度和合适时间等.（二）培养细菌和真菌的一般过程:1、制作培养基2、高温灭菌3、接种4、培养出谋划策（三）、细菌的结构鞭毛细胞质DNA(核质)细胞膜细胞壁荚膜你能推测它的营养方式吗？一般结构（特殊结构）（特殊结构）芽孢（特殊结构）具有细胞结构的单细胞生物多数异养：

8、寄生、腐生。细菌细胞与动植物细胞相比有什么不同？真正的细胞核无成形的细胞核细菌植物细胞动物细胞（四）、细菌的分布土壤空气水无孔不入！！！无处不在！！！为什么？？？1、个体微小2、繁殖速度快、数量多分裂生殖3、对不良环境的抵抗能力较强有些细菌能形成芽孢。八真菌一真