新人教版六年级数学下册第二单元 折扣.ppt

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1、2021/7/29人教版六年级下册页数学12021/7/29人教版六年级下册页数学22021/7/29人教版六年级下册页数学34折扣学习目标：1、理解“折扣”的含义，以及折扣与分数、百分数之间的关系；2、学会解答有关“折扣”的实际问题。1.折扣的意义：商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称（）。2、几折就表示（），也就是（）。它表示的是一种关系，就是现价按原价的（）或者（）销售。3、四折是十分之（），改写成百分数是（）。六五折表示商品按原价的（）出售。九二折表示商品按原价的（）出售。“打折”十分之几百分之几十十分之几百分之几十自学课本第8页的内容，尝试划出本节课知识点6例

2、1.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？少花了多少元？八五折（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？7例1.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？少花了多少元？八五折八五折就是按原价的85%销售。现价=原价×85%180×85%=153（元）答：这辆车用了153元。少花了27元。单位“1”180-153=27（元）（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？九折就是按原价的90%销售。单位“1”便宜的

3、价格=原价-现价现价=原价×90%160–160×90%=160–144=16（元）法一：答：比原价便宜16元。现价占原价的90%（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？九折就是按原价的90%销售。单位“1”便宜的价格占原价的（1-90%）便宜的价格=原价×（1-90%）法二：160×（1–90%）=160×10%=16（元）答：比原价便宜16元。填空：（1）五折就是十分之（），写成百分数就是（）%。（2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（）%，现价比原价降低了（）%。（3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（）折。五5070

4、30八三判断对错：a.商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。（）√b.一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。（）×c.一种游戏卡先提价15%，后来又按八五折出售，现价与原价相等。（）×自我检测1、一件体恤衫原价80元，如果打八折出售是多少元？80×80%=80×0.8=64（元）答：如果打八折出售是64元。解决实际问题2、一种型号的手机，原价1000元，现价900元，打几折出售？打几折表示现价按原价的百分之几十出售。900÷1000=0.9=90%90%=九折答：打九折出售。3、小明在某商场买了一件玩具，商场规定有优惠卡可以打八折，小明用优惠卡节约了9.6元，这件

5、玩具原价多少钱？解：设这个玩具原价为x元原价是单位“1”，求单位“1”用方程或除法！对应量÷对应分率=单位“1”。x－80%x=9.620%x=9.6x=9.6÷20%x=489.6÷（1-80%）=9.6÷20%=48（元）4、小林在商店买了一个书包，打了八五折花了68元。如果打七五折，需要多少钱？68÷85%×75%=68÷0.85×75%=80×75%=60（元）八五折就是原价的85%，原价不知道，要先求原价，再求原价的七五折是多少。解：设原价是X元。85%X=68X=68÷0.85X=8080×75%=60（元）5、元旦快到了，小强想去买件新衣服，他在商场和专卖店发现

6、同一款式的衣服，但价格却不同，商场里的原价是230元，现在按八八折出售，且按打完折后的价钱，满200送20元现金；现在专卖店里卖210元，并且所有商品一律降价20%出售，小强很犹豫，你能帮他想想买哪个更划算吗？230×88%-20=202.4-20=182.4（元）210×（1-20%）=210×80%=168（元）人教版六年级下册页数学16我的收获（1）今天我学习了打折的知识。我知道几折就表示十分之（），也就是百分之（）。几几十（2）七折，就是按原价的（）%出售。70