s版语文四年级上册《让它们自由生息》课件.ppt

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1、让它们自由生息1、哪些自然段让你感受到野草在自由生息?2、哪些自然段让你感受到鸟儿在自由生息?问题导学日内瓦人是怎样让野草“自由生息”的?找出课文中有关句子读一读,从这些句子中,你想到了什么?默读2-4自然段:日内瓦植物园的一面山坡上,野草高高地生长在里圈,人工栽种的草皮低低地守护在外围,两者错落有致,只有高低之分,没有贵贱之别。错落有致:错落:参差不齐。致:情趣。形容事物的布局虽然参差不齐,但却极有情趣,使人看了有好感。1、这部分课文是围绕什么来写的?划出这一部分的总述句。2、日内瓦人是怎样让鸟儿自由生息的?找出课文中的有关句子划

2、出来,读一读,想一想,从这些句子中,你感受到了什么?学习5、6自然段:日内瓦的野草染绿了城市,还被当做牧草。在联合国欧洲总部万国宫的巨大院落里,就有一面山坡由野草独占。每当野草长到两尺多高时,工人们就来收割一次,并打包卖给郊区的牧民。有时,牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草,为城市中的人们展现了一幅田园牧歌风光图。思考1、哪些自然段让你感受到野草在自由生息?2、哪些自然段让你感受到鸟儿在自由生息?假如你是这里的一只鸟儿,你想对这里的环境和这里的人说些什么呢?讨论美丽的日内瓦被污染的大自然让它们自由生息!拓展作业1、请为保护地球设计两条宣

3、传语。2、请阅读:《小鸟和松鼠》《小狮子爱儿莎》再见

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