《邹忌讽齐王纳谏》练习(有答案).docx

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1、《邹忌讽齐王纳谏》练习预习练习：一、给下列词语中加线的字注音。皆朝于齐（）形貌昳丽（）朝服衣冠（）间()进．．．．．窥镜自视（）谤讥于市朝（）期年之后（）邹忌（）．．．．二、填空本文选自《》，是西汉末年根据战国时期的史料编订的，共篇。反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌。讽，即讽谏，用的方法，的规劝。三、读课文3遍后，按要求用原文回答问题。1．邹忌与徐公比美的基础条件是什么？（2分）2．邹忌与妻、妾、客人之间的三问三答是什么？（6分）3．明日，徐公来，邹忌通过比较，得出一个什么结论？（3分）4．邹忌入朝见威王，以自己生活中的小事作论据，用类比

2、推理的方式得出一个什么结论？（2分）当堂练习一、解释加粗词的意思。（33分）邹忌讽齐王（）形貌昳丽（）邹忌修八尺有余（）齐王纳谏（）朝服衣冠（）孰视之（）第1页共5页何能及君（）私我（）客之美我者（）臣诚知不如徐公美（）期年之后（）闻寡人之耳者（）王之蔽甚矣（）皆朝于齐（）旦日（）我与城北徐公孰美（）能谤讥于市朝（）（）时时而间进（）（）能面刺寡人之过者（）二、阅读分析邹忌修八尺有馀,而形貌昳丽．朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也．”城北徐公，齐国之美丽者也．忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能乃君也．

3、”旦日，客从外来，与坐谈．问之曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也．”明日，徐公来，熟视之，自以为不如．窥镜而自视，又弗如远甚．暮，寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也．客之美我者，欲有求於我也．”於是入朝见威王。曰：“臣诚知不如徐公美．臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公．今齐，地方千里，百二十城．宫妇有左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求於王．由此观之，王之敝甚矣．”1．词语解释：邹忌修八尺有余（）王之敝甚矣()．．2．下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项分别是(1)A.吾孰与徐公美B.吾妻之美

4、我者C.君美甚D.皆以美于徐公()(2)A.私我也B.公而忘私C.曹操绕寨私行D.不宜偏私（)3．句子翻译：我孰与城北徐公美？由此观之，王之敝甚矣．4．邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。①臣之妻私臣—②臣之妾畏臣—③臣之客欲有求于臣—第2页共5页课外拓展《襄主学御》襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易而三后③。襄主曰：“子之教我御，未尽也。”曰：“已尽，用之也。凡御之所，体安于，人心④于，而后可以追速致。今君后欲速臣，先恐逮于臣。夫⑤道争，非先后也。而先后心皆在于臣，尚何以于?此君之所以⑥后也。”：王子期教襄主学御，特指出：“凡御之

5、所，体安于，人心于，而后可以追速致。”其我做任何事情皆如此，要全神注，目明确。（注：①襄主：襄子。御：。王子期：古善于的人。②逐：追赶，里指。③易：更。后：方位名做，落后。④：。⑤：引。⑥此⋯⋯所以：就是⋯⋯的原因。）一、解加点的王子期（）2、未尽也（）1、襄主学御于．．3、先恐逮于臣（）4、夫道争（）．．二、翻1、已尽，用之也2、人心于，而后可以追速致3、而先后心皆在于臣，尚何以于?三、你襄王落后的原因是什么？你成王子期的看法？第3页共5页《邹忌讽齐王纳谏》练习答案：当堂练习：二、1．长；受蒙蔽。2．（1）B；（2）A3．我和徐公谁漂亮？由此看来，您受的蒙蔽一定非常厉

6、害的。4．①宫妇左右莫不私王②朝廷之臣莫不畏王③四境之内莫不有求于王。课外拓展：（一）、赵襄主学御全文译文：赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。襄主说：“你教我驾车，没把技术全教给我。”王子期回答说：“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?这就是您落后的原因。”一、1、

7、.向2、穷尽3、被4、发语词第4页共5页二、1、技术已经全教给你了，(但你)在使用时出了错。2、人的精神和马相谐调，才可以追上那跑得快的，到达远方的目的地。3、而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?三、驾车讲究人的精神和马相谐调，注意力在前方目的地，而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。赞成。其实做任何事情都是同样的道理。第5页共5页