电路的简化方法.ppt

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1、教学目标1掌握复杂电路的简化方法,能够熟练对复杂电路进行分析简化。2掌握电路的动态分析的基本思路,能够对电路的动态变化进行熟练的分析。3进一步强化基础知识的重要性,强调基础知识的理解程度和熟练性是能够灵活运用的前提。4课堂效率的再提高专题一复杂电路的简化AB....专题一复杂电路的简化(一)电路简化的原则①无电流的支路可以去除;②等电势的各点可以合并;③理想导线可以任意长短;④理想电压表可认为断路,理想电流表可认为短路;⑤电压稳定时电容器可认为断路。(二)电路简化的方法(1)电流分支法:①先将各结点用字母标出;②判定各支路元件的电流方向(若电路原无电

2、压电流,可假设在总电路两端加上电压后判定);③按电流流向,自左到右将各元件、结点、分支逐一画出;④将画出的等效图加工整理。(1)电流分支法:①先将各结点用字母标出;②判定各支路元件的电流方向(若电路原无电压电流,可假设在总电路两端加上电压后判定);③按电流流向,自左到右将各元件、结点、分支逐一画出;④将画出的等效图加工整理。例1:设R1=R2=R3=R4=R,求:电键S闭合和开启时,A、B两端电阻之比。解析:+_(1)闭合时(2)断开时(2)等势点排列法:①先将各结点用字母标出;②判定各结点电势的高低(若原电路未加电压,可先假设加上电压);③将各结点

3、按电势高低自左到右排列,再将各结点间的支路画出;④将画出的等效图加工整理。(2)等势点排列法:①先将各结点用字母标出;②判定各结点电势的高低(若原电路未加电压,可先假设加上电压);③将各结点按电势高低自左到右排列,再将各结点间的支路画出;④将画出的等效图加工整理。例2:设R1=R2=R3=R4=R,求:电键S闭合和开启时,A、B两端电阻之比。解析:(1)闭合时(2)断开时①把结点用C、D标出+_②在A、B间加电压,电势是ΦA>ΦC=ΦD=ΦB....ABCD③将各电势点自左到右按A、C(D、B)排列R1R2R3①把结点用C、D标出②在A、B间加电压,

4、电势是ΦA>ΦD>ΦC=ΦB.③将各电势点自左到右按A、D、C(B)排列...ADBCR1R2R3R4练习已知R1=R2=R3=R4=R,计算A、B间的总电阻。(1)电流分支法:①先将各结点用字母标出;②判定各支路元件的电流方向(若电路原无电压电流,可假设在总电路两端加上电压后判定);③按电流流向,自左到右将各元件、结点、分支逐一画出;④将画出的等效图加工整理。(2)等势点排列法:①先将各结点用字母标出;②判定各结点电势的高低(若原电路未加电压,可先假设加上电压);③将各结点按电势高低自左到右排列,再将各结点间的支路画出;④将画出的等效图加工整理。A

5、B....答案RAB=4R/3+_CDEF专题二闭合电路的动态分析分析方法:(1)分析电路,弄清电路的连接关系(各电 表所测的对象,明确变阻器阻值的变化 情况)。(2)先整体,后局部,注意内外电路的联系(首先根据R的变化,由全电路的欧姆 定律I=E/(R+r)判断干路电流的变化, 进而明确路端电压的变化情况)。(3)分清变和不变的量以及它们之间的关系(先研究不变的量,再研究变化的量的 变化情况)。例题图中滑动触头向下移动时,判断各电表的示数变化情况。分析方法:(1)分析电路,弄清电路的连接关系(各电表所测的对象,明 确变阻器阻值的变化情况)。(2)先

6、整体,后局部,注意内外电路的联系(首先根据R的变 化,由全电路的欧姆定律I=E/(R+r)判断干路电流的变化, 进而明确路端电压的变化情况)。(3)分清变和不变的量以及它们之间的关系(先研究不变的 量,再研究变化的量的变化情况)。解析:触头R3R总I干U路V1A1V2A2A3引申1:如图所示电路,滑动触头向下移动,(1)判断理想电表的示数前后变化情况。(2)电容器的带电量如何变化?(3)R1消耗的功率如何变化?引申2:若断开电键,如右图所示,试讨论电表示数的变化情况。解析:断开电键,电容器通过和它并联的电路放电,最后电表的示数为零,电容器放电完毕。+

7、-IUR1解析:触头R3R总I干U路V1A1V2A3PR1Qc放电电流的方向如何?练习:滑动触头向下移动,判断电压表和电流表的示数变化。答案:VA课堂总结(一)电路简化的原则①无电流的支路可以去除;②等电势的各点可以合并;③理想导线可以任意长短;④理想电压表可认为断路,理想电流表可认为短路;⑤电压稳定时电容器可认为断路。(二)电路简化的方法(1)电流分支法:①先将各结点用字母标出;②判定各支路元件的电流方向(若电路原无电压电流,可假设在总电路两端加上电压后判定);③按电流流向,自左到右将各元件、结点、分支逐一画出;④将画出的等效图加工整理。(2)等势

8、点排列法:①先将各结点用字母标出;②判定各结点电势的高低(若原电路未加电压,可先假设加上电压);③将各结点按

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1、教学目标1掌握复杂电路的简化方法,能够熟练对复杂电路进行分析简化。2掌握电路的动态分析的基本思路,能够对电路的动态变化进行熟练的分析。3进一步强化基础知识的重要性,强调基础知识的理解程度和熟练性是能够灵活运用的前提。4课堂效率的再提高专题一复杂电路的简化AB....专题一复杂电路的简化(一)电路简化的原则①无电流的支路可以去除;②等电势的各点可以合并;③理想导线可以任意长短;④理想电压表可认为断路,理想电流表可认为短路;⑤电压稳定时电容器可认为断路。(二)电路简化的方法(1)电流分支法:①先将各结点用字母标出;②判定各支路元件的电流方向(若电路原无电

2、压电流,可假设在总电路两端加上电压后判定);③按电流流向,自左到右将各元件、结点、分支逐一画出;④将画出的等效图加工整理。(1)电流分支法:①先将各结点用字母标出;②判定各支路元件的电流方向(若电路原无电压电流,可假设在总电路两端加上电压后判定);③按电流流向,自左到右将各元件、结点、分支逐一画出;④将画出的等效图加工整理。例1:设R1=R2=R3=R4=R,求:电键S闭合和开启时,A、B两端电阻之比。解析:+_(1)闭合时(2)断开时(2)等势点排列法:①先将各结点用字母标出;②判定各结点电势的高低(若原电路未加电压,可先假设加上电压);③将各结点

3、按电势高低自左到右排列,再将各结点间的支路画出;④将画出的等效图加工整理。(2)等势点排列法:①先将各结点用字母标出;②判定各结点电势的高低(若原电路未加电压,可先假设加上电压);③将各结点按电势高低自左到右排列,再将各结点间的支路画出;④将画出的等效图加工整理。例2:设R1=R2=R3=R4=R,求:电键S闭合和开启时,A、B两端电阻之比。解析:(1)闭合时(2)断开时①把结点用C、D标出+_②在A、B间加电压,电势是ΦA>ΦC=ΦD=ΦB....ABCD③将各电势点自左到右按A、C(D、B)排列R1R2R3①把结点用C、D标出②在A、B间加电压,

4、电势是ΦA>ΦD>ΦC=ΦB.③将各电势点自左到右按A、D、C(B)排列...ADBCR1R2R3R4练习已知R1=R2=R3=R4=R,计算A、B间的总电阻。(1)电流分支法:①先将各结点用字母标出;②判定各支路元件的电流方向(若电路原无电压电流,可假设在总电路两端加上电压后判定);③按电流流向,自左到右将各元件、结点、分支逐一画出;④将画出的等效图加工整理。(2)等势点排列法:①先将各结点用字母标出;②判定各结点电势的高低(若原电路未加电压,可先假设加上电压);③将各结点按电势高低自左到右排列,再将各结点间的支路画出;④将画出的等效图加工整理。A

5、B....答案RAB=4R/3+_CDEF专题二闭合电路的动态分析分析方法:(1)分析电路,弄清电路的连接关系(各电 表所测的对象,明确变阻器阻值的变化 情况)。(2)先整体,后局部,注意内外电路的联系(首先根据R的变化,由全电路的欧姆 定律I=E/(R+r)判断干路电流的变化, 进而明确路端电压的变化情况)。(3)分清变和不变的量以及它们之间的关系(先研究不变的量,再研究变化的量的 变化情况)。例题图中滑动触头向下移动时,判断各电表的示数变化情况。分析方法:(1)分析电路,弄清电路的连接关系(各电表所测的对象,明 确变阻器阻值的变化情况)。(2)先

6、整体,后局部,注意内外电路的联系(首先根据R的变 化,由全电路的欧姆定律I=E/(R+r)判断干路电流的变化, 进而明确路端电压的变化情况)。(3)分清变和不变的量以及它们之间的关系(先研究不变的 量,再研究变化的量的变化情况)。解析:触头R3R总I干U路V1A1V2A2A3引申1:如图所示电路,滑动触头向下移动,(1)判断理想电表的示数前后变化情况。(2)电容器的带电量如何变化?(3)R1消耗的功率如何变化?引申2:若断开电键,如右图所示,试讨论电表示数的变化情况。解析:断开电键,电容器通过和它并联的电路放电,最后电表的示数为零,电容器放电完毕。+

7、-IUR1解析:触头R3R总I干U路V1A1V2A3PR1Qc放电电流的方向如何?练习:滑动触头向下移动,判断电压表和电流表的示数变化。答案:VA课堂总结(一)电路简化的原则①无电流的支路可以去除;②等电势的各点可以合并;③理想导线可以任意长短;④理想电压表可认为断路,理想电流表可认为短路;⑤电压稳定时电容器可认为断路。(二)电路简化的方法(1)电流分支法:①先将各结点用字母标出;②判定各支路元件的电流方向(若电路原无电压电流,可假设在总电路两端加上电压后判定);③按电流流向,自左到右将各元件、结点、分支逐一画出;④将画出的等效图加工整理。(2)等势

8、点排列法:①先将各结点用字母标出;②判定各结点电势的高低(若原电路未加电压,可先假设加上电压);③将各结点按

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