九年级物理上册11.5机械效率教案1苏科版.docx

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1、机械效率【教学时间】________【教者】【教学目标】1.通过探究动滑轮，知道有用功、总功、额外功以及它们之间的关系。2.理解机械效率的概念。知道机械效率的计算公式，会计算某种简单机械的机械效率。3.知道机械效率的物理意义，知道实际的机械效率不可能达到100%。【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：个人复备二、目标定学：三、预习探学：1．利用机械工作时，对人们有用的功叫，对人们没有用，但又不得不做的功叫，动力对机械所做的功叫。2．总功、有功和额外功之间的关系式是，这个关系式表明，使用任何机械都不能省。3．在物理学中将和的比值叫做机械效率，用公式表示为，可

2、以变形为：W有用=，总。W=4．对于实际机械，由于功的存在，总有W有用W总，因此机械效率总100﹪。四、合作互学和交流助学：活动一：做功相等吗？小明利用动滑轮把木料拉上四楼时，手拉绳做功了吗？动滑轮对木料做功了吗？手拉绳子做的功和动滑轮对木料做的功大小相等吗？活动二：再探动滑轮做一做：如教材P22图11—38所示①实验需要测哪些物理量？。②测量这些物理量，需要那些测量工具呢？。③改变钩码的个数，重复实验。④根据实验，设计一个表格记录实验中需要测量的数据。第1页共2页想一想：你发现拉绳做的功和动滑轮拉钩码做的功哪个更大？原因是什么？个人复备活动三：阅读教材P22~23“有

3、用功、额外功、机械效率”部分1.比如在上面的实验中，是目的，所做的功叫做，记做，克服和所做的功，不是所需要的，但又不得不做，这部分功叫做，记做。做的功叫做，记做。用公式表示为。2.物理学中，叫做机械效率。公式表示为。3.任何机械，由于存在，总有WW总，因此η100%。有用五、总结提学六、达标检学：【板书设计】【教后反思】第2页共2页