部编版gkh课件完美版.ppt

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1、gkh我们今天学什么？g、k、h的读法g、k、h的写法学会什么？前音轻短后音重，两音相连猛一碰。两拼音节拼读口诀lùlǜnátābàbùpāmā看看图上都有什么？khɡ橄榄枝条ɡɡɡ蝌蚪水草Kkkklk一把椅子hhhhlh我已经学会了，你们呢？gtdhfmkgǔgēgǎgègùgāgékǔɡǔkèkǎkúkéɡèbòkákèkūkǎhǔɡǔhèhùhèbǒhúbòháhèhākǎɡɡguāguáguǎguà声轻介快韵母响，三音连读很顺当。三拼音节拼读口诀kuākuákuǎkuàhuāhuáhuǎhuàméihuáméiguǎhuàkuāméikuáguàhuāméihuáméiguǎhuàk

2、uāméikuáguàhuākè下课【教材分析】Let'stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon'tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouar

3、e.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon'tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon'tlike…，并能在日常生活中灵活运用。2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon'tlike…表示对某物的好恶。3.情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。