脚型测量与脚型规律课件.ppt

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1、脚型测量人脚的生理构造虽说是大同小异,但脚型尺寸却是千差万别的,为了解中国人的脚型特点和脚型规律,我国在1965年和1968年进行了两次大型的脚型测量,在全国范围内选取二十几个省市对25万多人进行了调查,从测量的大量数据中找出了中国人脚型的特点,为鞋类的设计开发、鞋号的制定、楦型的研究及制定系列标准提供了参考和依据。测量方法脚型测量:对人脚特征部位进行测量。测量方法:踩脚印法、机械测量法、电子测量法踩脚印法:采用站立姿势,使两脚受力平衡,对右脚进行赤脚测量。测量时,一人站立,踩出脚印图,另外测量人员描画脚印图的轮廓线条。脚印图是记录

2、脚底形态和特征的图形,通过印油法、灰粉法或专用仪器测量法都可得到脚印图。脚印图绘制参考图1-8参考图1-9参看图1-10脚印图分析分踵线RB斜宽线HH1脚长A1O踵心线M1M2脚的畸形与病变有些脚印图不属于正常脚型,在统计脚型规律时不作为有效数据,主要包括以下几种类型:(1)拇趾外翻(2)拇趾内翻(3)扁平足(4)高弓足扁平足大脚骨(拇趾外翻)高足弓拇趾内翻拇趾外翻不同脚印图比较不同脚的结构比较无接触式激光三维足部扫描仪无接触式激光三维足部扫描仪可以快速高效测量客户足部,对客户选定的样式选择最合适的鞋楦,为客户生产。包括23种主要基

3、准测量,例如:测量跖骨顶端的距离、外侧及中层踝骨高度、球体及跨距圆周、足背高度及圆周、足弓高度等等。三维足部图像可以很快显示在计算机屏幕上。三维足部扫描仪的开发为我国的制鞋行业研发和生产高科技的专业运动鞋、特种鞋、高档鞋和足部畸形矫正鞋的设计,制鞋业尺码标准的制定、普通消费者和运动员足型数据库的建立等领域得到广泛应用。测量项目直接测量:测量脚的围长和高度。间接测量:通过脚印图测量脚的长度和宽度。脚型测量表1.脚围长的测量脚跖围脚跗围脚兜跟围脚腕围腿肚围膝下围全国成年男女及儿童围度系数部位名称成年男、女大、中、小童跖趾围长0.7脚长+

4、常数*0.9脚长+常数*跗骨围长100%跖围101%跖围兜跟围长131%跖围130.31%跖围脚腕围长86.23%跖围90.25%跖围腿肚围长135.55%跖围125.96%跖围膝下围长125.95%跖围120.65%跖围2.脚高的测量脚高:指脚的特征部位高度,它是通过脚的各个特征部位点测量其与水平面垂直距离所得到的数据。全国成年男女及儿童高度系数部位名称成年男、女男25#脚女23#脚拇趾高度8.54%脚长21.3519.64第一跖趾关节高度14.61%脚长36.5333.60前跗骨突点高度23.44%脚长58.6053.91舟上弯

5、点高度32.61%脚长81.5375.00外踝骨中心下沿点高度20.14%脚长50.3546.32后跟突点高度8.68%脚长21.7019.96后跟骨上沿点高度21.66%脚长54.1549.82脚腕高度52.19%脚长130.48120.04腿肚高度121.88%脚长304.70280.32膝下高度154.02%脚长385.05354.253.脚长的测量脚长的测量采用的是分析脚印图的方法,从脚印图上测量出脚长及各个特征部位的长度。脚印图:记录脚底形态和特征的图形,通过印油法、灰粉法或专用仪器测量法都可得到脚印图。脚长:指脚趾端点和

6、脚后跟突度点在底中线上投影间的距离。全国成年男女及儿童长度系数部位名称成年男、女大、中、小童脚趾端点部位(脚长)100%脚长100%脚长拇趾外突点部位90%脚长90%脚长小趾端点部位82.5%脚长82.5%脚长小趾外突点部位78%脚长78%脚长第一跖趾关节部位72.5%脚长72.5%脚长前掌凸度部位68.8%脚长68.8%脚长第五跖趾关节部位63.5%脚长63.5%脚长跗骨部位55.3%脚长55.3%脚长腰窝部位41%脚长41%脚长外踝骨中心部位22.5%脚长22.5%脚长踵心部位18%脚长18%脚长外踝骨高度20.14%脚长20.

7、14%脚长后跟骨上端点高度21.66%脚长21.66%脚长后跟部位4%脚长4%脚长4.脚宽的测量通过脚印图,由脚的各个特征部位点作底中线的垂线,从而得到各个特征部位宽度线。从脚各部位的宽度线可看出:宽度线由三部分组成:轮廓宽、脚印宽和边距宽。其关系是:轮廓宽度=脚印宽度+边距宽度举例踵心轮廓全宽=踵心脚印全宽+里怀边距宽+外怀边距宽虚线:脚印线粗实线:轮廓线(1)影响脚型规律的因素(2)全国男女脚长分布规律(3)全国男女脚跖围分布规律(4)脚长与跖围长间的关系(5)部位系数脚型规律脚型规律是指不同地区、不同职业、不同性别、不同年龄人

8、的脚型所具有的共同特点和变化规律。(1)影响脚型规律的因素影响脚型规律变化的因素主要包括年龄、性别、地区和职业。年龄越小,脚型变化越大,年龄不同,脚长的年增长量不同。男女脚型差异主要体现在成年男女上,男子平均脚长252.10mm,女子

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