做好由“学校人”到“职业人”的角色转换课件.ppt

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1、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换大家知道这些人获得的是什么奖吗？上课之前我们先轻松一下，看一段视频如何才能实现有由学校人向职业人的转换，扮演好职业人这个角色呢？职业人学校人我SHOW,我快乐第一个可选的职场情景：某知名品牌家具专卖店的导购员接待一个难缠的顾客。第二个可选的职场情景：销售员向陌生的人推销产品。社会责任权利义务人际关系学校人职业人提高素质、学习知识、训练技能，为从业做准备接受教育、储备知识、培养能力、对自己负责在职业活动中运用知识、技能，创造价值、形成绩效履行工作责任、社会责任、责任心强、任劳任怨、尽职尽责、爱岗敬业依法接受教育，享受他人劳动成果获取生

2、存、发展能力，获取知识、精神、物质，不为他人做贡献依法从事职业，为他人服务，取得相应报酬扮演付出角色、为什会做贡献受教育者，被关心、被爱护，组织和人际关系简单任务单一，几乎没有利害关系，重视个性发展被管理者，组织和人际关系复杂任务多样、利害关系多、重视团队精神——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

3、———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————案例故事有备无患提前进入角色1、小林在学生时代，为进入职场成为“职业人”做了哪些准备？2、进入职场后他又有那些提高？3、带给你怎样的人生启迪？成长导向向责任导向的转变呈现案例：某职业学校旅游专业的小娜，在学校联系的一家酒店实习，因不习

4、惯环境，工作几天后，在没有做任何准备的情况下离岗回家，后又后悔，想回酒店继续工作，酒店不同意聘用她。启迪：“工作要有责任感，但在校暂时还不需要”这种想法是错误的，为顺利完成角色转换，我们应把每一次实训、实习当作真正的职业活动来完成。责任心强不强，使用人单位考核员工的重要内容。个性导向向团队导向的转变游戏：同心杆公布游戏规则：每人举起一支手臂，伸直不能弯曲，与肩平行，伸出食指，指背朝上，共同顶住一根竹杆，然后一起向下将其移到腰部，中间不能有钩、绕等动作，身体不能弯曲。中间不许有人手指脱离杆子，一经发现后唱一首歌。目标：将杆子由颈部移到腰部要求：动作一致启迪：单位不可能只有

5、你一个人，要做好一件事离不开别人的协做和帮助，需要我们培养团队精神。播放视频：《勿以量少而为之勿以善小而不为》思维导向向行为导向的转变职业人不仅仅坐在课堂上等老师上课，做做作业和考考试就可以了，而是要把自己的想法落实成各种各样的行动重视行为习惯的养成播放视频：《勿以善小而不为》智力导向向品德导向的转变特别是职业道德的成重视品德修养角色转换两步完成在校准备从业实践课堂小结：人生如戏，我们都应该尽量扮演好自己的角色，而现在扮演着学校人的同学们，应该为不久后你们要扮演的职业人做好准备，希望大家在自己人生的舞台上，都能拿到最佳表演奖。