人教版语文必修1文言文知识梳理课件.ppt

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1、《烛之武退秦师》一、通假字1.今老矣,无能为也已   (已,通“矣”,语气词,了。)2.共其乏困             (共,通“供”,供给。)3.夫晋,何厌之有       (厌,通“餍”,满足。)4.若不阙秦,将焉取之   (阙,通“缺”,侵损,削减。)5.秦伯说,与郑人盟     (说,通“悦”,高兴。)6.失其所与,不知       (知,通“智”,明智。)二、古今异义1.贰于楚也   贰  古:从属二主,动词;  今:“二”的大写,数词。2.若舍郑以为东道主   东道主  古:东方道路上的主人;今:泛指设宴请客的主人。3.行李之往来,共其乏困 行李古:使者,出使的人;   今

2、:指外出之人随身携带的物品。4.微夫人之力不及此    夫人 古:那个人; 今:尊称一般人的妻子。三、词类活用(例句)1.名词作状语①夜缒而出       (夜,表时间,在晚上)②朝济而夕设版焉  (朝夕,表时间,在早上,在晚上)③既东封郑        (东,表处所,在东边)2.名词作动词①晋军函陵/秦军汜南(军名词用作动词,驻扎)②与郑人盟          (盟名词作动词,结盟、订立同盟)3.名词的使动与意动①既东封郑(封:疆界。名作使动,使……成为疆界)②阙秦以利晋(利:利益、好处。名词作使动,使……得利)③越国以鄙远(鄙:边邑。名词作意动,把……当作边邑)(二)动词的活用且君尝

3、为晋君赐矣(赐,动词作名词,恩惠)若不阙秦(阙使动用法,使……削减)若亡郑而有益于君(亡使动,使……灭亡)烛之武退秦师(退使动,使……退却(撤兵)(三)形容词的活用1.形容词作名词①越国以鄙远(远,远地)②臣之壮也(壮,壮年人)③今老矣(老,老年人)④邻之厚,君之薄也(厚,雄厚的势力;薄,单薄的力量)⑤共其乏困(乏困,缺少的东西)2.形容词作动词因人之力而敝之,不仁(敝形容词作动词,损害)(四)数词活用且贰于楚也(数词“贰”活用为动词,从属二主)四、一词多义1.贰①“二”的大写。(例:国不堪贰,君将若之何?《左传·隐公元年》)②副职(例:其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》)③不专一(例

4、:贰则疑惑。《荀子·解蔽》)④离心,背叛(例:夫诸侯之贿,聚于公室,则诸侯贰。《左传》)⑤再,重复。(例:不迁怒,不贰过。《论语·雍也》)⑥从属二主。(本文:以其无礼于晋,且贰于楚也。)2.鄙①边邑,边远的地方(例:《为学》:“蜀之鄙有二僧。”)(本文:“越国以鄙远”)②庸俗,鄙陋。(例:《左传·庄公十年》:“肉食者鄙,未能远谋。”)③看不起,轻视。(例:《左传·昭公十六年》:“我皆有礼,夫犹鄙我。”)3.许 ①准许       (同现代汉语)②答应,听从 (例:本文:“许之”、“许君焦、暇”)③赞同       (例《愚公移山》:“杂然相许。”)④约数       (例:《小石潭记》:

5、“潭中鱼可百许头。”)⑤表处所     (例:陶渊明《五柳先生传》:“先生,不知何许人也。”)4.阙①què古代宫殿前两边的高建筑物。②què城楼③què皇宫,引申为朝廷(诣阙上书,书久不报)④quē通“缺”,缺少,空缺(去年米贵缺军粮,今年米贱大伤农。)⑤quē,缺点,过错(有驰慢之阙。)⑥jué侵损,削减。(本文:若不阙秦)⑦jué挖掘(若阙地及泉《左传·昭公二十年》.微①细小,轻微(同现义) ②衰败(国势衰微)③卑贱(例:《史记·曹相国世家》:“参如微时,与萧何善。”)④幽微,精妙。微言大义(成语)⑤隐蔽,不显露。见微知著(成语)⑥假如没有。(例:《岳阳楼记》:“微斯人,吾谁与归?

6、”)(本文:微夫人之力不及此)6.敝①坏,破旧。(例:方苞《左忠毅公逸事》:“使史更敝衣草屦。”)②谦词敝人③疲惫(例:《资治通鉴》:“曹操之众,远来疲敝。”)④损害,衰败。(本文:因人之力以敝之。)(二)重要虚词 1.以①以其无礼于晋(因为,连词)②敢以烦执事(拿,用,介词)③越国以鄙远(表顺承,连词)④焉用亡郑以陪邻?(表顺承,连词)⑤若舍郑以为东道主(把,介词)2.而 ①今急而求子(才,连词,表顺承)②夜缒而出(表修饰,连词)③若亡郑而有利于君(表顺承,连词)④朝济而夕设版焉。(表转折,连词)3.焉 ①子亦有不利焉。(啊,句末语气词,表感叹)②焉用亡郑以陪邻?(疑问代词,为什么)③

7、若不阙秦,将焉取之(疑问代词,哪里)④且焉置土石(疑问代词,哪里)⑤以俟夫观人风者得焉(代词,之)⑥永之人争奔走焉(兼词,于此)⑦朝济而夕设版焉(兼词,于之)4.其 ①行李之往来,共其乏困(代词,指代“行李”)②越国以鄙远,君知其难也(代词,指代“那件事”)③失其所与,不知(代词,自己的)④吾其还也(语气词,还是,表商量)5.之 ①子犯请击之(代词,他们,指秦军)②是寡人之过也(结构助词,的)③臣之壮也(主谓间助词,取消句子独立性,

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