初中生优秀写人作文我们的英语老师(2).docx

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1、我们的英语老师步入初中，了多同学和老。我有很多个老，每个老各自的性格特点也不同，比如数学老，喜着；史老，和可⋯⋯但是在些老中，我最喜英老。他有火一蓬勃的，表示出他那活的性格；他有一笑的，散露出他幽默的心；深邃的眼睛略色，有一种不能不人笑的感，整个描写出他活幽默的性格。一次上，英老一上网歌，一叫我。了一会儿，完了歌也下完了。老就打开歌，打开千千静听放歌。老：“我来唱首歌吧！叫Bingo！”完，老用手拿起指棒，走了下来，一指着我，一唱歌。大家都非常感趣，尤其是唱到“B——i——n——g——o！”的候，老唱得非常大声，上洋溢着笑容，手来去，嘴巴成“O”形，身体斜着。我看到幅情景，笑得前仰后俯

2、的。歌唱完了，老不慌不忙地：“在我来做一个小游吧！首先，先抄好25个，之后我再念，念到你写的那个你就画一下，当你画了五个并排，你就喊‘Bingo！’有励加分的哦！懂不懂？”之后，我致勃勃地抄好了，等待着老来。英老故意地清清嗓子，提醒我快开始了，要做好准。可是我却被老个作搞得哈哈大笑起来⋯⋯随着第一个的开始，大家都在真地画。20秒后，教室里突然响起一声“Bingo，”要下台的老的脚步停在了半空中，眼睛瞪得大大的，吃惊地望着那位喊“Bingo的”同学，了几秒才：“哇，你也太幸运了吧，我才了5个，你一下子就Bingo了，太牛了吧！加分！”之后一个个Bingo声响起了，可把英老地的。英老：“怎

3、么这么多呀！我都快忙不过来了！”“铃铃铃”下课了，我笑嘻嘻地对老师说：“老师，您这下可以轻松轻松了啊！”老师听了，哈哈地笑了。哈哈，这就是我们幽默活泼的英语老师了，怎么样，羡慕不？