湘教版九年级上册教案频数与频率(1).docx

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1、课题频数与频率（1）课型新授课课时一课时教、学法投影、多媒体教学1、理解频数与频率等概念并绘制出相应的统计图表。目标2、能根据数据处理的结果，作出合理的判断与预测，从而解决实际问题。重点理解频数与频率等概念并绘制出相应的统计图表，从而教投影仪难点作出合理的判断和预测具、正确列出统计图表学具通案个案一、课前自学测评。1．对两名运动员进行跳远成绩的测试中，甲成绩的方差为0.019，乙成绩的方差为0.025，由此可见______的跳远成绩比_____的成绩稳定．2．2，4，6，8，10的平均数是＿，方差是＿，标准差是＿；312，324，326，328，330的平均数是＿，方差是＿，标准差是＿．3．

2、已知一个样本49，47，46，44，48，49，40，41，43，43则这个样本的平均数是＿，方差是__．二、创设情景（投影显示问题）提问：你们喜爱球类体育运动吗？请从下面几项中选出你最喜欢的球类运动项目。A．篮球b。排球。C。足球d。羽毛球e。乒乓球三、想一想问题：1、从上面统计情况来看，你能很快说出全班同学做喜爱的球类运动吗？3、你们认为这种数据统计方式好不好？能否设计出比较好的表示方式法四、活动与研究1、本问题除了课本上给出的列频数分布表频数分布直方图外，还可以提醒学生用学生的其他表示方法进行统计，如画扇系形统计图、折线、统计图等。五、讲解概念1、频数：每个对象出现的次数。频率：每个

3、对象出现的次数与总次数的比值。五．做一做。对课本第148页“读一读“进行统计，看看那个汉字的使用率最高？六议一议。教师投影或带领学生阅读课本第151页“议一议“并解决后面两个问题。第1页共2页七．课堂小结。资料来源：中央电教馆教学资源库本节课的主要内容是：教1；学会用正确的统计方法表示一组数据。学2、理解频数、频率。反八．布置作业。思课本第152页习题5.3第1、2题.1．（1）调查全班近视同学所戴眼镜的度数，将统计的数据用适当的图表表示出来，并计算出它们的平均数、中位数和众数；课（2）你认为你所做的调查能反映全国八年级学生的视力情况吗？你能用什么办法堂来改进这次调查的结果吗？检2．为了完成

4、下列任务，你认为可采用什么调查方式？测（1）了解全国八年级学生的体重，掌握学生的身体发育情况（2）为了体现公平的体育精神，关爱运动员的身心健康，国际奥委会明令禁止运动员服用违禁药物．．为了完成下列任务，你认为可采用什么调查方式？2）考察一批炮弹的杀伤半径；（3）了解本班同学每周的睡眠时间；（4）为了体现公平的体育精神，关爱运动员的身心健康，国际奥委会明令禁止运动员服用违禁药物．为了了解奥运会上运动员的执行情况，对运动员进行的尿样检查．第2页共2页