物理声学 知识总结.doc

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1、第一章声现象第一节声音的产生一、1、产生条件：发声体振动2、概念：①声源、（振动的物体）②频率（1s内振动的次数）③振幅（振动的幅度-偏离原来位置的最大距离）④共振（共鸣）--两个频率相同的物体一个振动时引起另一个振动的现象3、发声与振动的关系：一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止；但传播不会马上停止。判断：A发生体一定在振动（√）B振动停止声音也停止（×）------（振动停止了，但声音仍存在并传播。）C振动停止，发声也停止（√）D振动一定发声（×）4、声音的记录：唱片（机械）、磁带、激光唱片二声音的传播1、传播条件：介质（固液气）----真空不能传声2、介质种类：固、液、气、（用实验或

2、现象说明）3、传播形式：声波三声速1、定义：声音在1s内传播的距离2、特点：A介质不同，声速不同B温度不同，声速不同C一般的：V固>V液>V气D不同声音在同种介质中的传播速度相同，同一声音在不同介质中的传播速度不同，3、声速：340m/s4、声速的影响因素：①介质种类②温度③形状等5、回声定义：发声体发出的声音遇到障碍物反射回来又传入人耳的声音实质：声音的反射人耳区分原声与回声(或两个声音)的间隔时间t：≥0.1s应用：回声定位与测距、测深等原理公式：现象：天坛回音壁、三音石、莺莺塔6、理解：计算题解题格式：①解：②公式和推导公式：③代入数据+单位：（单位要统一）④结果+单位（A用整数或小数保

3、留两位小数，用“=”号。B不能用分数）⑤答7、探究要素：（7个）8、了解物理的研究方法：控制变量法、转换法、类比法第二节人耳听到声音1、人耳构造：、、、。2、人耳感知声音的过程：振动发声---在介质中以声波形式传播---鼓膜振动、听小骨、大脑（声源）（介质）（人耳）3、条件：①有声源(频率和响度合适)②有介质（固液气）③健康的耳朵（还有响度与频率）4、方式（途径）：①空气传导②骨传导听自己的声音主要是骨传导；听别人的声音主要是空气传导。5、双耳效应：定义：可辨别声源的方向和位置原因：同一声音到达两耳的时刻、强弱、其他特征不同了解立体声（双声道）：6、我们听到声音的两种方式是气传导和骨传导。造成

4、耳聋的两种类型：神经性耳聋和非神经性耳聋。第三节声音的特性（三要素）1定义决定因素描述量及单位关系音调声音的高低（粗细）频率（材料长短粗细松紧厚薄）即振动的快慢频率f（赫兹Hz）频率越大，音调越高响度声音的大小（响亮程度）①振幅（材料力的大小距离）②离发声体的距离声强级（分贝dB）①振幅越大，响度越大；②距离越近，响度越大，分贝值越大音色声音的品质（音品）材料、结构2、音调的高低决定于物体振动的频率，物理学里用物体每秒钟振动的次数叫频率，频率的单位是赫兹，简称赫，符号Hz。3、弦乐器发出的声音是靠弦的振动产生的，音调的高低与弦的粗细、长短、松紧有关。弦乐器通常有一个木制的共鸣箱来使声音更洪亮。

5、4、管乐器是靠空气柱的振动发声的。长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。第四节噪音的危害及控制一声分类1、按振动频率分：①超声波：高于20000Hz,例如：蝙蝠、声呐、B超②声音：20----20000Hz,例如：说话、唱歌、③次声波：低于20Hz,例如：大象、地震火山、台风海啸（机器）核爆炸、火箭2按振动是否规律分：①噪音②乐音二噪音1定义：从物理学角度指：发声体做无规则振动时发出的声音从环保角度指：凡妨碍人们正常休息、学习、工作的声音2来源：A交通运输：喇叭声、刹车声、排气声、机械运动B工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间C施工噪声：筑路、盖楼、D社会生活：家庭、娱乐场所、集贸市场的喧哗声

6、3危害：心理：生理：4等级划分：0dB、30--40dB理想安静、50dB休息、70dB工作、90dB听力、150dB、5测量工具：声强计6控制减弱噪声：①在声源处减弱（消声）例如消音器②在传播过程减弱（隔声吸声）例如：远离、背向、屏障（植树造林）③在人耳处减弱（吸声）例如：耳塞耳罩7理解：A噪音总是有害吗？B认识禁止鸣笛的标志第五节声音的利用1、传递信息：例①听诊器、②回声定位与测距（海深、冰山距离、敌舰）③超声波诊断B超④超声波探测仪（金属内部探伤）2、传递能量：例①超声波碎石②加湿器六常数①声速V=340m/s②人耳区分原声与回声(或两个声音)的间隔时间t：t≥0.1s③人耳区分原声与回

7、声(或两个声音)的离障碍物的距离s：s≥17m④声音传播100m所用时间:t=0.29s⑤人耳的听力范围：20----20000Hz,七检测1、A发生体一定在振动（√）B振动停止声音也停止（×）------（振动停止了，但声音仍存在并传播。）C振动停止，发声也停止（√）D振动一定发声（×）2、指出加粗字的含义①高声大叫②低声细语③引吭高歌④嗓门大⑤震耳欲聋⑥声音刺耳（指音调的有指响度的有）3、老牛