高一物理教案：电阻定律3.docx

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1、电阻一、教学要求1．知道电阻的初步知识；2．知道电阻的单位，及相互换算关系，会比较电阻的大小；3．理解导体的电阻跟长度、横截面积、材料和温度的的关系。二、教学重点难点1．电阻的概念教学是本节难点；2．让学生理解导体的电阻与长度等四个因素的有关是本节的重点。三、教学过程1．复习提问a．串联和并联电路中电压有何特点？b．有的同学在连接电路时连成如图情况，会发生什么情况？2．新课讲解（1）引入课题前面我们学习了两个重要的物理量“电流”、“电压”，这节课我们继续学习第三个重要的电学物理量“电阻”，我们仍然将通过实验来研究。（2）演示实验按课本P28面图16—30连接电路。在M和N之

2、间先入长度和粗细均相同的锰铜线和镍铬合金线后发现，电流表的示数不等，通过锰铜金属线的电流较大，说明它对电流的阻碍作用较小，而通过镍铬使金线的电流较小，说明它对电流的阻碍作用较大。师：物理学中用电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，并且用字母R表示电阻。师问：作为一个重要的物理量，怎来比较它的大小呢？实际上要比较它的大小，先要确定它的单位。（3）电阻的单位学生阅读课本了解电阻的国际单位和其它相关单位及单位的符号，并且掌握它们之间的换算关系。（4）电阻的大小与哪些因素有关师问：在上面的实验中，导体的长短和粗细都相同，而电流的大小却不同，说明电阻的大小跟导体的材料有关。下央我们继续实

3、验。[演示实验]：有a、b、c三根金属丝用同种材料制成，a长，c短，但S相同，b的S比a、c大，a、b等长，将它们按要求接入电路。按要求接入电路，闭合开关，得出相应的电流值，并得出电阻的大小与哪些因素有关。并填入课文中方框内。师：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的材料，长度，横截面积，和温度有关，例如：灯泡正常发光时的电阻比不发光时的电阻要大得多。引导学生最后阅读课本的相应的内容。小结：总结本课所学内容。第1页共2页作业：《学习指导用书》第2页共2页