高三作文：《三国演义》读后感_名著读后感.docx

《高三作文：《三国演义》读后感_名著读后感.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《三国演义》读后感——名著读后感《三国演义》作为四大名著之一，是家喻户晓的一个故事。第一次接触是在孩提时代，是老版的电视剧。小孩子理解东西很简单：就是谁是是非，正义一方与*一方。那时候的观后感就是刘备是好的他应该赢，曹操是坏的。其他的就什么也记不住了。这里强调一下我是极讨厌看的，你知道孩子脑中只有动画片。但是我爹不许啊，非紧紧抱着我跟他一起看，然后一个一个给我讲解人物，我哪听得进去。枉费了他的一番苦心，只记住了刘备曹操。再后来，识了几个字，大概四年级吧，尽管脑中还是只有灌篮高手，光明使者，龙珠等一系列动画片。但是有一天在帮学校打扫图书馆的时候，发现了一

2、本插画版的《三国演义》，里面大刀长矛，刀光剑影，黑白画把人物画得很搞笑，真是太有趣了。然后我就决定借了去看了，接着一发不可收拾，没日没夜的看，最激动的莫过于又有新的厉害人物出现这种情节对故事情节也有了一点了解，就是一帮英雄帮着曹操刘备打天下，很奇葩的是我居然还记住了一段时间内牛b闪闪的董卓。读后感：赵云，关羽，张飞，诸葛亮，厉害的蜀将全记住了，还有吕布，周瑜。现在想想那时候是个人英雄主义在我心底占了主导地位。为什么?因为我记住的全是能打会说的，连孙权这种大人物都被我忽略了，还有司马懿，全然记不下他这个人。对我影响还是挺大的，所以那时就觉得我要么要非常能

3、打，要么就像诸葛亮一样上知天文，下晓地理。能打就算了，用不上，况且照我当时又瘦又小的，完全是没机会做武将了。那就做诸葛亮吧，什么都懂一点，说得小伙伴们一个个全仰视着我，多爽。我想就是那时候养成爱读书的习惯吧。读的越多汲取越多。以至于六年级的时候聊到各种历史人物我都能跟老师夸夸而谈，上生物也能跟老大clone，我得老居然不会念个，跟我就是克隆技，不用关心他怎么，小伙伴都惊呆了，然后当班主任定我以后史系肯定特牛b。好吧，如果你的孩子是七八，那赶他本有趣的插画版三国演吧。再后来一次就是xx代了，的是原著。然情是一吸引人，但是你能想象得到半古半的文字是多枯燥。

4、一段思考方式也了，所以住了一些高光：曹操挟天子以令侯，赤壁之，千里走，空城，葛亮北伐⋯⋯一段教我的是：人臣者必将尽心尽力，事的度上一定的尽全力，也才有一个好属。当然个人英雄主仍然存在，比如段我就看到了其可以，然后曹操已成我偶像了，他看到人才的那种，待事情那种方式反正我影响蛮大的。你也会那些人物的心路程所吸引，包括他制定的。