高中生优秀习作范文:大自然的启示作文.docx

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1、大自然的启示作文大自然的启示作文字四年作文字大自然就像一本,可以我多的启示。大自然本里,也有一美的景。大自然是湛的大海,是翠的青草,也是的花,更是一片浩瀚的穹。如果你仔地去察个大自然,你将会“一沙一世界,一花一天堂。”大自然孕育着无数个生命,它了生存,了表出自己独特的美,都展出不同的精神。看起来不怎么起眼又瘦弱的,在搬运食物的程中,却能展出大的生命力,与定的精神;蜜蜂辛苦地采花蜜,春花秋,告我耕耘才有收;一根根挺拔的小草,在烈的吹雨打下,它却是不畏辛,我悟到,做一个人要有的意志力,不怕困;水的流逝,似乎在暗示着我,要把握当下的,因是一去不复返的。

2、大自然原本是非常美的,有着多的青山水,但是,有一种生物,分地使用大自然的源,使大自然再也不美了,他就是人。人度地开,不停地砍伐木,排放水,染了海洋;排放气,染了空气;他甚至侵略了物的地,多的生物有种的危机。我人,要好好地自己,并大自然声抱歉。在的人,大自然成了山水,我要步一下,不能太自私,我要大自然一个机会,它再美一次。广的大自然,我学到了多启示和道理,大自然有无的生命,我去地品,慢慢地探索。大自然的启示作文500字五年作文500字湛的大海,翠的青草,的花⋯⋯或不眼,但一草一木都是心灵中的启示。草,坚韧不拔的精神,屹立不摇的耐力,使我不禁扪心自问

3、:“我是否要像他一样,勇敢的面对困难。”没错!风一吹,他摇动,雨一下,他淋湿,脚一踏,他躺下,早上一起,他站立,永不认输,永不放弃是他给我的启示。山,像是大自然中的老先生,既不动也不响,安安稳稳的坐在那,看清所有不完美的事物,人类的破坏,是无情的,万物的怒吼,是无形的,如果山生气了,消失了,会带给人类什么灾祸呢?没有肚子的山,是否生气了呢?看似安详的山,哂哂地对我微笑,轻轻地对我诉说。河,潺潺流水,俗话说:“学如逆水行舟,不进则退。”向下流的水是必然的,向上流的水是困难的,学习也不就是如此吗?自呱呱坠地起,我们就不曾间断过学习,学写字,学走路,学

4、才艺,样样都需要学,不断向上爬是我从河身上学来的。工商业的发达,使得大自然遭到破坏,人类该省思,该检讨,一天一天过去,树一天一天减少,卫生纸一包一包增加,我们的过错,或许他们知道了,我们的歉意他并不知道,大自然的重要与人类的重要,不是一天可解决的,在此,我对大自然说声抱歉,说声感谢,谢谢他们的启示。大自然的启示作文500字五年级作文500字大自然是什么?它是艳丽的花朵,开了又谢;它是肥大的毛毛虫,蜕变成在花海中飞舞的蝴蝶。“一沙一世界,一花一天堂。”大自然无时无刻都悄悄地在改变,它孕育了无数的生命,为了生存,它们表现出自己独特的特色,展现出不同的

5、精神。我们应该张大耳,细细地聆听大自然的声音,听听这美丽的世界,有着多少美妙的声音。山,是大自然中的老先生,既不动也不响,安安稳稳地坐在那儿,看着所有在它身旁发生的事情。人类的破坏是无情的,如果山生气了,它会带给人类什么样的灾祸呢?看似安详的山,不知已忍受了多少人无理的待。河,潺潺流水,水来,向下流是必然的,向上流是困的,学不也就是如此?自呱呱地起,我就不曾断学,我人都要学,不断向前走是我从河身上学到的。大自然像一本百科全,可以我多多的启示。水的流逝,告我是一去不复返的,所以我要懂得好好把握;滴水穿石,告我“有恒”是成功的根本;蜜蜂采蜜,春花秋,

6、告我耕耘才会有收,搬食物,告我体型小,但志气并不一定小,“一沙一世界,一花一天堂。”大自然我的启示,就像是一本不完的百科全。大自然中,多花草、小物不起眼,但却非常得我学,我一起漫游在自然界中,好好研其中的知吧!大自然的启示作文500字四年作文500字以前,爸爸我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪状的,有:、裸胸、蛇、水母、、?、大白、天竺、石斑、蝴蝶、刺盖、隆、嘴、刺尾、比目、?⋯⋯有我叫不上名字的。其中,大白最引人注目。他的身体呈流型,体大而凶猛,而且抵抗力很,体内有一种抗癌物。如果人能把它提取后再繁殖,那人就不用害怕癌的,癌就不会再成为“不

7、治之症”了。回到家,我翻找的料,一看,令我大吃一惊:在海洋里已生活了3多年,而且速高达70千米。科学家在微下深海的皮肤,意外地的屑是扇形的,而且有小槽。去人,表面越光滑生的阻力就越小。科学家把数百个模型片按不同的角度放,表明:,摩擦失比光滑表面要小10%,新发现如果利用在仿生学上,将飞机的外壳改进后,便会使每架飞机每年减少了350吨的燃料。如果每年来往于世界各地的客机都装上这种外壳,节省的燃料可达数十亿美元,并且二氧化碳和氮氧化合物也会大大降低,改善了地球的温室效应。大自然真是人类的好老师呀!人们从大自然身上学会了很多东西,为人们造福,我们应该保

8、护大自然,保护生态环境!大自然的启示作文500字四年级作文500字我看过许多书,最好看的就是关于大自然方面的书。大自然是人类生存、繁衍发

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