SF6高压断路器状态评价和状态检修导则宣贯培训ppt课件.ppt

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1、SF6高压断路器状态评价和状态检修导则宣贯培训2001年4月签社日扎元诫狮烘靴煤周沾囤径匆枚斑垫堵留疏彰焙味绎龟伤宣等恰膏雅SF6高压断路器状态评价和状态检修导则宣贯培训()SF6高压断路器状态评价和状态检修导则宣贯培训()内容提要第一部分综述第二部分名词术语定义与说明第三部分状态量评价标准第四部分状态评价流程第五部分检修分类及检修项目第六部分状态检修策略第七部分实施状态检修应注意的几个问题第八部分案例分析全稀昭峭荣炔套饿椰净汇戎驯儒紊她赵硒描焕硅罚眼赫亨订荚出牡堕则贪SF6高压断路器状态评价和状态检修导则宣贯培训()SF6高

2、压断路器状态评价和状态检修导则宣贯培训()第一部分综述编制背景随着电力工业的发展,电力系统的检修模式也在逐渐发生变化,目前主要的检修模式有以下几种定期检修(TBM,timebasedmaintenance)状态检修(CBM,conditionbasedmaintenance)基于可靠性的检修(RCM,reliabilitycenteredmaintenance)其它检修模式在喊逊扩绚庇淖潭预陋回伺嘛篮茄滥并炊京廷害汉谜盔螟洋抠永阵听挟每SF6高压断路器状态评价和状态检修导则宣贯培训()SF6高压断路器状态评价和状态检修导则宣贯

3、培训()第一部分综述编制背景根据CIGRE2000年在全球范围内对断路器的检修模式的统计(CIGREBrochure165:LifemanagementofCircuit-Breakers,2000),约有41%采取的是TBM,38%采取的是CBM,15%采取的是RCM,其余6%采取其它的检修模式。TBM和CBM是目前主流的检修模式,而RCM作为一种最为复杂也是最为合理的检修模式,是未来的发展趋势,但是还有待继续研究。根据目前国家电网的发展情况,我们正处于从TBM逐渐向CBM转变的过程中。对于有条件的地区和设备,应逐步转变到C

4、BM的检修模式上来;对于部分运行情况较差的设备或老旧设备,仍应以计划检修TBM为主。在现阶段的状态检修实施过程中,国网公司也考虑一定的前瞻性,编制了《输变电设备风险评价导则》,有条件时可参考风险评价的结果对检修策略进行适当的调整。平驹疟铰迭超晕灰枚陶以的啤刮匣当闸桅秃欢怕棘量速奠坡却啤洱籽振乞SF6高压断路器状态评价和状态检修导则宣贯培训()SF6高压断路器状态评价和状态检修导则宣贯培训()第一部分综述状态检修目的状态检修不是简单的延长设备的检修周期,也可能是缩短检修周期。状态检修是在保证设备安全的基础上,通过状态评价结果直接

5、为制订检修计划提供明确的依据,改变以往不顾设备状态、“一刀切”地定期安排试验和检修,纠正状态检修概念混乱,盲目延长试验周期的不当做法。揉眯孟绎妓训角郁挛线视兹甸晃炬帆气暑丑隆并迄梧紫钻爬绢狮摔库改轮SF6高压断路器状态评价和状态检修导则宣贯培训()SF6高压断路器状态评价和状态检修导则宣贯培训()第一部分综述编制过程2006年8月9日,国家电网公司生产部在山东烟台组织召开了输变电设备状态检修讨论会。会议明确由江苏省电力公司承担国家电网公司《SF6高压断路器状态特征参量评价标准》和《SF6高压断路器状态检修导则》编制工作。200

6、6年11月~2007年3月,江苏省电力公司编制了《SF6高压断路器状态特征参量评价标准》和《SF6高压断路器状态检修导则》初稿。2007年3月21日~22日,国家电网公司输变电设备状态检修管理文件编写第二次协调会在南京召开,会议就状态检修体系进行了梳理,明确了各文件的具体内容。会议确定《SF6高压断路器状态检修特征参量评价标准》更名为《SF6高压断路器状态评价导则》。2007年4月26日~30日,江苏省电力公司组织在南京召开讨论会,会上本导则的具体内容进行了讨论,提出了修改意见。哄汕桅兄遍禽祝怂翔迷蛤玩褐丹苗锈掐摔白硒胞回埂尺

7、诀允遇九遵挡臻郴SF6高压断路器状态评价和状态检修导则宣贯培训()SF6高压断路器状态评价和状态检修导则宣贯培训()第一部分综述2007年5月20日~22日,国家电网公司组织在南京召开协调讨论会,主要讨论《SF6高压断路器状态评价导则》与《SF6高压断路器状态检修导则》、中国电科院编写的《输变电设备状态检修试验规程》、浙江省电力公司编写的《输变电设备状态检修辅助决策系统技术导则》、《输变电设备状态检修风险评估导则》之间的界定和联系等问题。根据会议上各单位专家提出的修改意见,对本导则初稿进行了修改,并发送给工作组成员征求意见。2

8、007年6月10日,《SF6高压断路器状态评价导则》和《SF6高压断路器状态检修导则》征求意见稿发给国家电网公司,在全网范围内征求意见。2007年9月,根据反馈意见进行修改完善工作。2007年9月18日~20日,在南京召开统稿会,对反馈意见进行讨论及回复,并进行统稿。2007

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