“网络服务器配置与应用”说课ppt课件.ppt

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1、“网络服务器配置与应用”说课信息工程系谢娟说课内容课程整体设计1课程内容设置2教学过程设计3课程资源建设4教学对象分析5学习评价与考核6课程改革思路7软件设计师/网络开发工程师网络编程方向网页设计师/网站维护工程师网站建设与管理方向计算机网络技术专业布线工程师/网络管理工程师网络工程与管理方向网络安全与维护综合布线技术网络服务器配置与应用路由型与交换型网络计算机网络基础专业岗位课专业平台课一、课程整体设计课程定位一、课程整体设计课程定位行动领域1局域网组建与维护行动领域2网络互联与外网接入行动领域3网络服务器配置与应用行动领域4网络工程施工行动领域5网络安全维护计

2、算机网络技术专业网络工程与管理方向的主干岗位课程定位先导课程计算机局域网技术并行课程后续课程路由型与交换型网络互联综合布线技术网络安全技术共同构成了网络工程师岗位技能与职业能力培养的教学模块，其中《网络服务器配置与应用》管理与维护网络操作系统平台、管理与维护企业应用服务器本课程与前、后课程关系一、课程整体设计课程定位计算机网络技术专业网络工程与管理方向的专业必修课程定位一、课程整体设计课程定位课程性质：计算机网络技术专业的专业必修课课程安排:第三学期课时(48学时)：教学做一体化教学(全程在网络实训室进行)。说课内容课程整体设计1课程内容设置2教学过程设计3课程资

3、源建设4教学对象分析5学习评价与考核6课程改革思路7二、课程内容设置培养目标能力目标管理与维护网络操作系统平台管理与维护企业应用服务器知识目标合作能力学习能力沟通能力素质目标WINDOS网络操作系统的安装，DNS服务器、DHCP服务器等应用服务器的工作原理、安装与配置信息工程系网络教研室二、课程内容设置设计思路基于工作过程的课程开发思路典型工作岗位典型工作任务专业知识模块项目设计任务分解典型技术能力二、课程内容设置设计思路管理与维护FTP服务器的能力岗位工作任务需要的技术能力Windows安全管理网络管理员网络设备管理与维护网络服务器配置与应用用户终端管理与维护典

4、型工作岗位安装Windows系统平台的能力排除Windows系统故障的能力配置使用远程管理的能力管理与维护DNS务器的能力管理与维护DHCP服务器的能力排除Windows网络故障的能力岗位实际工作任务管理与维护WEB服务器的能力管理与维护文件服务器的能力管理与维护流媒体服务器的能力信息工程系网络教研室二、课程内容设置内容选取与组织三级网络技术行业考证网络管理员开放性职业性信息工程系网络教研室三、教学过程设计内容选取与组织综合项目名称学时安排学习情境项目一：Windows服务器的安装与配置6学习情境1：安装操作系统学习情境2：用户管理配置学习情境3：远程管理配置学习

5、情境4：网络接口配置与管理项目二：文件服务器配置与管理4学习情境5：文件服务器配置与管理项目三：DNS服务器配置与管理4学习情境6：DNS服务器配置与管理项目四：FTP服务器的配置与管理4学习情境7：DNS服务器配置与管理项目五：网站服务器配置与管理4学习情境8：WEB服务器配置与管理项目六：DHCP服务器配置与管理4学习情境9：DHCP服务器配置与管理项目七：邮件服务器配置与管理4学习情境10：邮件服务器配置与管理项目八：流媒体服务器配置与管理4学习情境11：流媒体服务器配置与管理项目九：Windows的安全与保护措施6学习情境12：安全配置和安全审核学习情境1

6、3：网络管理工具的使用实践性说课内容课程整体设计1课程内容设置2教学过程设计3课程资源建设4教学对象分析5学习评价与考核6课程改革思路7三、教学过程设计教学方法信息工程系网络教研室多种教学手段发挥网络教学平台优势将学习延伸到课外充分利用虚拟机技术构建仿真实训环境精心制作多媒体课件使教学更加形象化三、教学过程设计教学手段信息工程系网络教研室以学生为主体的教、学、做一体化教学方法（4学时）三、教学过程设计单元设计（以DHCP配置与管理为例）感知任务任务评价技能目标技术理论情境训练技能拓展问题情境：小张在二年级的时候进入学校网络中心实习，当时校园网正在进行改造，假设所有

7、的学生机器都要求连入校园网，如果让小张来管理，他应该如何做呢？三、教学过程设计感知任务任务评价技能目标技术理论情境训练技能拓展感知任务自动获取IP地址三、教学过程设计技能目标任务评价技术理论情境训练技能拓展技能目标感知任务知识点讲解三、教学过程设计技术理论任务评价技能目标情境训练技能拓展技术理论感知任务教师分发实训指导书三、教学过程设计情境训练任务评价技术理论技能目标技能拓展情境训练感知任务进行归纳、总结和提升三、教学过程设计技能拓展任务评价技术理论情境训练技能目标技能拓展感知任务由实训辅导教师与任课教师共同完成三、教学过程设计任务评价技能目标技术理论情境训练技能

8、拓展任务评